Useful expressions教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Where is my car? 理解和掌握本课句型：Were is my（the）...? It's on (in) the....并能进教学目标行简单的对话。教学重点句型：Where is my（the）...?It's on (in) the.... 教学难点Where的读音；

资料类型：教学教案文档

所属课文：Useful expressions

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-07 18:28:00

来源学校

学校：鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学

Useful expressions教学设计(第二课时)

未知

2018-05-07 18:28:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Useful expressions教学设计(第二课时)

正文

Unit 4 Where is my car? 理解和掌握本课句型：Were is my（the）...? It's on (in) the....并能进教学目标

行简单的对话。

教学重点

句型：Where is my（the）...?It's on (in) the.... 教学难点

Where的读音；理解方位词on, in, under的含义和用法

课型

新

授

教具

点读机、单词卡片、PPT Step1.Warming up: 1.Do some review: on in under desk chair …

2.Sharp eyes 3.Find my ruler: Where is my …? It’s on/in/under your…

Step2.Presetation: 1. Lead-in: Free talk (find your things on the desk) Help Zhang Peng to find his school things. 2. Let’s talk: Listen and answer: 2 questions 教

Listen and translate. 学

Listen , point and repeat. 内

Read in pairs. 容

3.Practise: 与

Read and act out in pairs. 过

Make a new dialogues. 程

Let’s play. Step3.Consolidation: 1.Read and recite. 2.Let’s write the words. Step4.Summery: 1.Word and sentences. 2.Homework.

课题

板

书

设

计

课

后

反

思

Unit 4 Where is my car? -Where is my（the）...? -It's on (in) the...

句型练习学生掌握较好，但是部分学生还是对方位介词运用不熟练，总是出现错误，还要多加练习。

关于本教案的常见问题

Q：Useful expressions教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Useful expressions》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Useful expressions教学设计(第二课时)