第3课 土地改革课堂实录

主备教师：

葛红岩

审阅签字：

教学设计

单元课题：第一单元

中华人民共和国的成立和巩固

课 题：第3课

土地改革

教学目标

【知识与技能】

了解土地改革的必要性；掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容；知道土地改革的开展及基本完成；理解土地改革的意义。

【过程与方法】

通过图片、史料、数据，运用对比、归纳的方法掌握历史知识，培养综合归纳问题的能力。

【情感态度和价值观】

认识土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为国家的工业化和农业的社会主义现代化建设准备了条件，从而体会到党和政府在新中国成立初期的英明决策，体会党的伟大。

备注

教学重点：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。

教学难点：土地改革的历史意义。

教学准备：教案、课件。

教学过程

自学新复习导入

(材料式导入)中国共产党领导新民主主义革命取得胜利的过程中，走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里。农民长年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税，自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家做主人。谁能够满足他们的愿望，谁就能得到他们的真诚支持。中国共产党就是通过“打土豪分土地”“减租减息”等政策获得了农民的支持，最后夺取了全国政

知

权。当时，新解放区还有3亿多人口未进行土地改革。新中国政权要想巩固下来，特别需要这些农民的支持。

1．

展示图表，思考：

设问导读

自学检测

占农村人口

占有土地

地主、富农

不足10% 70%～80% 贫农、雇农和中农

90% 20%～30% 通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人的手中？

答案提示：土地大多掌握在地主手里。

2.为了土地改革，国家颁布了什么法令呢？

答案提示：1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》。

3.《中华人民共和国土地改革法》的主要内容是什么？

答案提示：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。

1．原因：

(1)封建土地制度严重阻碍__农村经济__和__中国社会__的发展。(2)新中国成立后，广大__农民__迫切要求进行土地改革，获得土地。

2．地区：__新解放区__。

3．目的：解放农村__生产力__，发展__农业生产__，为新中国__工业化__开辟道路。

4．起止时间：__1950年～1952年底__。

5．法律依据：1950年，__中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》__。

6．内容：规定废除__地主阶级封建剥削__的土地所有制，实行__农民__的土地所有制。

7．具体实施办法：从1950年冬起，全国__分批进行__土地改革，没收地主的土地，分给__无地或少地__的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。

8．结果：到1952年底，除__部分少数民族__地区外，全国__大陆基本上__完成了土地改革。

9．意义：

(1)政治意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的__封建土地制度__，消灭了__地主阶级__；农民翻了身，得到了土地，成为__土地__的主人。这使__人民政权__更加巩固，也大

交交流流点释拨

疑

大解放了农村生产力。

(2)经济意义：__农业生产__获得迅速恢复和发展，为国家的__工业化建设__准备了条件。

阅读材料，思考：土地改革有什么意义？

材料一

时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”

材料二

***也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”

材料三

在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。

答案提示：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；人民政权更加巩固，解放了农村的生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，极大地提高了农民的生产积极性，为国家工业化建设准备了条件。

1.土地改革的结果是什么？

答案提示：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。

2．阅读教材P14“材料研读”，结合所学思考：为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制？

答案提示：在旧中国，占农村人口不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农民57%以上的贫农、雇农，却只占有耕地总数的14%。这种不合理的土地制度，使农民没有生产积极性，严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。

1．规定废除地主阶级封建剥削土地所有制的是(

B

) A．《共同纲领》

B．《中华人民共和国土地改革法》

C．《中华人民共和国宪法》

D．宪法

展示点拨

巩固训练

巩固训练

2．全国大陆基本上完成土地改革是在(

C

) A．1950年

B．1951年

C．1952年底

D．1953年

3．下列选项中，属于土地改革意义的是(

D

) ①废除了2 000多年的封建土地制度

②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展

③建立了土地公有制

④农民翻了身，成为土地的主人

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

4．1950年，国家决定在______实行土地改革(

A

) A．新解放区

B．西藏自治区C．东北地区

D．西北地区和西南地区

5．建国初的土地改革依据的法令是(

C

) A．《共同纲领》

B．中央人民政府公告

C．《中华人民共和国土地改革法》

D．《中华人民共和国宪法》

6．我国彻底废除了2 000多年的封建土地剥削制度是在(

B

) A．1949年

B．1952年

C．1950年

D．1951年

7．新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包括(

D

) A．消灭了地主阶级

B．巩固了人民政权

C．解放了农村生产力

D．废除了土地私有制

作业设计：

土地改革开始的时间、标志、意义是什么？

板书设计：

土地改革

1.

土地改革法的实施

2.

土地改革的意义

课后反思：