第5课三大改造名师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第5课 三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第2课三大改造【学习目标】1.掌握农业、手工业社会主义改造的形式2.了解国家对资本主义工商业的社会主义改造政策3.理解三大改造的实质、意义和缺点【学习重点】三大改造的形式【学习难点】三大改造的实质自习一、农业、手工业合作化1、农业合作化（农业改造）（1）原因：农产品满足不了国家工业化建设的需

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所属课文：第5课三大改造

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2019-05-21 14:21:00

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学校：重庆市涪陵第十四中学校

第5课三大改造名师教学实录

未知

2019-05-21 14:21:00

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关键词：第5课三大改造名师教学实录

正文

第2课

三大改造

【学习目标】

1.掌握农业、手工业社会主义改造的形式

2.了解国家对资本主义工商业的社会主义改造政策

3.理解三大改造的实质、意义和缺点

【学习重点】

三大改造的形式

【学习难点】

三大改造的实质

自习

一、农业、手工业合作化

1、农业合作化（农业改造）

（1）原因：农产品满足不了国家工业化建设的需要

（2）形式：农业生产合作社

（3）原则：自愿互利的原则

（4）阶段：农业互助组——初级农业生产合作社——高级农业合作社

三个阶段

（5）高潮：1955年，全国掀起农业合作化的高潮

（6）结果：1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社

（7）作用：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造

2、手工业合作化（手工业改造）

（1）形式：手工业生产合作社

（2）结果：1956年，90%以上个体手工业者参加了手工业生产合作社。

二、公私合营（资本主义工商业改造）

（1）针对行业：资本主义工商业

（2）目的：为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济

（3）时间：1954年开始对资本主义工商业的社会主义改造

（4）形式：公私合营

（5）高潮：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮

（6）创举：赎买政策（即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息）

三、三大改造的完成

（1）完成时间：1956年底，国家完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

（2）实质：生产资料私有制向社会主义公有制的转变

（3）意义：三大改造的完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。

自疑

在学习过程中，我对本课内容还存在以下疑惑：

自探

社会主义三大改造是哪三大改造？分别说出它们的时间、形式、成就？

2.在社会主义工商业改造中的创举是什么？

自测

1.实施农业合作化的主要原因是？

2.农业合作化的主要形式是？

3.实行农业合作化的原则是？

4.农业合作化主要分为哪三个阶段？

5.手工业合作化的主要形式是？

6.资本主义工商业改造的主要形式是？

7.资本主义工商业改造的主要目的是？

8.在资本主义工商业改造过程中的主要创新举措是？

9.三大改造完成的时间是？

10.三大改造完成的主要历史意义是？

关于本教案的常见问题

Q：第5课三大改造名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课三大改造名师教学实录