第1课 中华人民共和国成立主要内容及教案内容

第1课

中华人民共和国成立

1

教学分析

【教学目标】

知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了知识与能力

《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的基本情况

在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的自主发挥，结合教师的引导，让学生学会自主性学过程与方法

习，并体会到自主学习的快乐；通过看课文插图，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典和西藏和平解放的史实，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力

情感态通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为度

一个中国人的自豪感，激发学生的爱国主义情感，树立

与价值观

【重点难点】

教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。

教学难点：新中国成立的历史意义。

2

教学过程

一、导入新课

为祖国的更加强盛而努力学***理想

教师提问：同学们喜不喜欢放假？

生答：喜欢！

教师提问：那同学们除了寒暑假最期待的是哪个节日放假？

生答：十月国庆节放假！

教师提问：大家都知道每年的十月一日是我国的国庆节，那么有多少同学知道今年是新中国成立的多少周年？

生答：70周年。

教师引导：今年是祖国母亲的七十年华诞，同学们也一定很想知道我们祖国成立的一些情况吧，现在就让我们一起学习第一课：“中华人民共和国成立”，请同学们按分组完成导学案。

二、新课讲授

目标导学一：中国人民政治协商会议

(一)中国人民政治协商会议

教师引导：新中国成立之时，百废待兴，筹建新中国是一件复杂的事，这个重担就落在了中国人民政治协商会议的全体代表上，召开这次会议主要是为了筹建新中国。中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。

(二)政协会议的会议内容

引导学生回答：展示图片，读课本，说说政协会议通过的几项主要内容。

提示：决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，***当选为

中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

(三)政协会议召开的历史意义

教师讲述：分清历史阶段后，我们接着学习第一届中国人民政治协商会议全体会议召开的重要意义。教师提问：中国人民政治协商会议为新中国的成立作了哪些准备？

中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用；初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

目标导学二：开国大典

(一)过程

1．播放《开国大典》纪录片

请学生在观看影片后回答：典礼前的会议、开国大典的时间、地点、过程。

2．教师提问：你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？

提示：54代表五四运动，28响代表中共领导革命的28个春秋。

教师总结：同学们说得很好，不过，54门炮，代表当时参加开国大典的54个民族——当时确定的只有54个民族，后来才

确定，中国有56个民族；28响代表从中国共产党成立到中华人民共和国建立走过的28年历程。

3.教师提问：开国大典标志着什么？

师引导：标志着新民主主义革命时期结束，社会主义革命和建设新时期开始

4.中国新民主主义革命能够取得胜利的主要原因是什么？

学生进行讨论回答，教师进行点拨：①是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果；②是中国共产党坚持武装斗争的道路和坚持统一战线的结果。

(二)中华人民共和国成立的意义

1.教师提问：中华人民共和国的成立令无数的国人感到民族终于有了希望，有了前途，人们彻夜狂欢。那么中华人民共和国的成立有着怎样的历史意义呢？

提示：开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

2.教师提问：通过学***典，你得到了什么感悟？

学生回答，教师总结：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，我们要坚决拥护中国共产党的领导。

目标导学三：西藏和平解放

教师：新中国成立之际，全国领土是否已经全部解放？西藏是什么时候解放的？西藏和平解放的时间和经过是怎么样的？

1．多媒体展示图片：清朝的疆域，并讲述西藏自古以来就是我国的领土。

2．教师提问：请同学们简要地介绍一下西藏和平解放的历史过程。

提示：学生根据课本内容做简要的回答。

3．教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？

提示：祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结。

教师总结：请同学们一定要注意，用语“祖国大陆获得了统一”，因为我国还有港澳台在当时还没有实现统一，请同学们一定要注意这一点。

4.我国正在帮助包括西藏在内的西部地区发展经济，行动叫做什么？

生答：西部大开发。

5.多媒体展示：农奴制下西藏人民的生活和新中国成立后西藏的发展变化。

教师提问：通过农奴制下西藏人民的生活和新中国成立后西藏的发展变化对比，你有什么感悟？

学生回答，教师引导：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定不移的走中国特色社会主义道路，少数民族地区人民才能更加繁荣进步，才能拥有

更加美好的明天。

三、课堂总结

中国近代史是一部屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。但是，坚强的中国人民在中国共产党的领导下，在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页！中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！

四、课堂演练

1、下列发生在北京的四件大事，其中使中华民族实现完全独立的标志性事件是（

）

A、辛亥革命

B、新文化运动

C、五四运动

D、开国大典

2、1949年10月1日，对全体中国人来说发生了太多的变化，那一天中国人能感受到的变化不包括（

）

A、首都由南京改成了北京

B、国旗由“青天白日”

旗改成了五星红旗

C、人民成了国家的主人

D、社会主义制度在中国建立了

3、下列对于西藏和平解放意义的表述，不正确的是（

）

A、中国已完全实现了统一

B、西藏历史翻开新的一页

C、促进了民族团结

D、为西藏民主改革创造了条件

4、《义勇军进行曲》伴随着抗日救亡运动的浪潮，很快传遍了长城内外、大江南北。新中国成立后，它被确定为国歌。这首歌曲的曲作者是（

）

A、鲁迅

B、聂耳

C、冼星海

D、徐悲鸿

5.为了更直接的了解新中国成立前后的历史。北京某中学八年一班准备举办一次活动。以“踏寻祖国诞生历史，感受巨龙腾飞时刻”为主题，通过各种途径去寻找历史，感受历史。下面是活动的具体计划，请你将此计划补充完整。

（一）寻找历史：

①

“实地参观，感受先烈英雄事迹”——建议参观的地点及内容是：

。

②“观看影视资料，体验祖国辉煌时刻”——建议观看的影片有：

。

③“倾听激昂旋律，团结众志成城”——建议倾听的音乐歌曲是：

。

（二）感受历史：

结合新中国的成立在国内外所产生的历史意义谈一谈你的感想。

五、课后作业

谈谈你对“中国人从此站起来了”的理解。

六、板书设计

第一课

中华人民共和国成立

时间：

地点：

一、中国人民政治协商会议 代表：

内容： 典礼前的会议：

时间：

经过：

二、开国大典 标志：

历史意义：

胜利原因：

结论：

背景：

过程：

三、

西藏和平解放 结果：

意义：