8、6的乘法口诀优质课教案

苏教版二年级数学上册

6的乘法口诀

:学情分析:

本节课主要学习6的乘法口诀,是在学生已掌握1——5的乘法口诀,并能运用口诀进行乘法计算和解决一些简单的实际问题基础上,教学时放手让学生自己尝试编制6的乘法口诀,并试着运用口诀进行简单的6的乘法计算。

一、学习目标:掌握6的乘法口诀,会用口诀进行简单的乘法计算,理解6的乘法口诀的形成过程。

二、知识回顾:

⒈口算,学生直接报得数,并指明你用了哪句乘法口诀?

2×3= 4×5= 1×4=

3×3= 2×5= 4×2=

⒉列式计算:

1个5相加 3个4相加 5的2倍

⒊导入新课:前面我们已经学习了1~5的乘法口诀,今天我们来学习6的乘法口诀。

三、授新课:

⒈出示例题,游乐场上坐转马,每次这6人,2次可以坐多少人?3次、4次、5次、6次呢?你能算一算,填一填?

1个6 1×6 一六得六

2个6 2×6 二六十二

3个6 3×6 三六十八

4个6 4×6 四六二十四

5个6 5×6 五六三十

6个6 6×6 六六三十六

⒉想一想:

6×2= 6×5=

二六﹙﹚五六﹙﹚

6×2和2×6用的是同一句乘法口诀:﹙﹚

我们根据每个口诀可以写出2道乘法算式,对吗?

⒊做一做,比一比:

2×6+6= 3×6+6= 4×6+6=

3×6= 4×6= 5×6=

上面算式和下面算式为什么结果是一样的呢?

1

3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30

6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30

三六﹙ ﹚ 四六﹙ ﹚ 五六﹙ ﹚

⒋练一练：

6×2＝ 3×6＝ 6×4＝

4×6 ＝ 6×6 ＝ 5×6＝

6×5＝ 6×3 ＝ 1×6＝

⒌列出乘法算式并计算出得数：

⑴6个2连加的和是多少？

⑵两个乘数都是6，积是多少？

6

、

×

⒎妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？

买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？

四、小结：我们这节课重点是掌握6的乘法口诀，通过这节课的学习你学会了什么？

五、作业：4题、5题、6题

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