资料摘要

中华民国的创建一、教学目标知识目标掌握中华民国的成立;清帝退位;袁世凯窃取辛亥革命果实;《中华民国临时约法》的颁布及其性质。情感目标通过本课学习使学生明白,由于封建主义和帝国主义的勾结破坏,资产阶级的软弱、妥协,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。辛亥革命的失败证明:在半殖民地半封建的中国,资产阶级无法

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第10课 中华民国的创建
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
155
下载次数
0
更新时间
2024-08-06 15:44:48
来源学校
学校:扬州市梅岭中学京华城校区

第10课 中华民国的创建板书设计及意图

未知
2024-08-06 15:44:48
155
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第10课 中华民国的创建板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第10课 中华民国的创建板书设计及意图

正文

中华民国的创建

一、教学目标

知识目标

掌握中华民国的成立;清帝退位;袁世凯窃取辛亥革命果实;《中华民国临时约法》的颁布及其性质。

情感目标

通过本课学习使学生明白,由于封建主义和帝国主义的勾结破坏,资产阶级的软弱、妥协,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。辛亥革命的失败证明:在半殖民地半封建的中国,资产阶级无法领导民主革命取得彻底胜利。

技能目标

通过引导学生分析辛亥革命的成功与失败,培养学生用历史唯物主义观点分析问题的能力。

二、教学重难点

重点:中华民国的成立;《中华民国临时约法》的颁布

难点:对《中华民国临时约法》性质的认识;理解辛亥革命的结果

三、教学法指导

教师讲解、学生分组讨论、多媒体教学

四、教学过程

[导入新课]

到了近代以后,我们的民族历经磨难,中国大地身处水深火热,需要一次摧枯拉朽式的推倒重建。可是近代中国前进的道路异常坎坷,地主阶级、农民阶级、资产阶级都作出了各种尝试。辛亥革命推翻了中国的封建帝制,也只是在民族复兴道路上迈出了第一步,……

假如你是革命党人,武昌起义成功后,你首先考虑的大事是什么?

据统计,全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。比如:南京的逸仙桥,中山路,广东的中山市……孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物,被尊称为“国父”。

那么,这个“国”指的是?

一.

中华民国的创建

阅读课本,回答以下问题:

1.背景:

2.时间:

3.临时大总统:

4.副总统:

背景解析:

1.政治基础:武昌起义胜利,全国10多个省独立,清政府的统治已经崩溃。

2.思想基础:三民主义给了革命党人舍生忘死、前仆后继进行斗争的巨大精神力量。

3.组织基础:独立各省的代表聚会南京,孙中山被选举为临时大总统。

《大总统誓词》倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。中华民国元年元旦

孙文

1912年1月1日

,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,以1912年为民国元年,改用公历。

选举黎元洪为副总统,成立临时参议院,由各省的会议代表任参议员。

PS:临时政府表面上是革命党人主持的资产阶级政权,实际上是旧官僚、立宪派、革命派的联合体。这就引起了立宪派和旧官僚的极大不满,他们暗中支持袁世凯,以求获取更大利益。

黎元洪:清朝官僚。武昌起义爆发后被自己的部下从姨太太的床底下拖出,后被推举为湖北军政府都督,以致后来有人在背后叫他“床下都督”。

展示材料:

材料一:临时政府成立之后,……满清时代辱国之举措与排外之心理,务一洗而去之;与我友邦益增睦谊,持和平主义,将使中国见重于国际社会,且将使世界渐趋于大同。

——孙中山《临时大总统宣言书》

材料二:临时政府重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约,承担过去的外债和赔款,保护帝国主义在华的各种特权和利益。

——《告各友邦书》

思考:南京临时政府在对外关系上,为什么会出现这种变化?

南京政府急于获得帝国主义国家的支持。

(南京临时政府的外交政策具有一定的进步性。它试图摆脱清王朝的屈辱地位,积极发展对外和平友好交往,以维护国家利益,提高国际地位。但它也带有明显的局限性,临时政府未能认清列强的侵略本质,其政策目标不可能实现。)

二、袁世凯窃取革命果实

1、图形展示南京临时政府成立前后形势

孙中山:“如清帝宣布退位,宣布共和,则临时政府决不食言,文则可正式宣布解职,以功以能,首推袁氏。”

2、袁世凯是如何窃取辛亥革命果实的?

清帝退位→孙中山提出辞职,推荐袁世凯→袁世凯就职→孙中山解除临时大总统,临时政府迁往北京

出示清帝退位诏书。清朝260的统治结束了。

思考:为限制袁世凯的权力,孙中山提出了哪些条件?

1.临时政府驻地设于南京不得更改;新总统亲自到南京受任之日,本总统及国务员才解职;

2.临时参议院所指定的临时约法,新总统必须遵守。

展示《中华民国临时约法》:

三、《中华民国临时约法》

掌握该约法颁布的时间、颁布机构、内容、性质和地位。

展示《中华民国临时约法》的图片,强调这部法律是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。它强调了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。

思考:袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的果实?

总结:

(1)中国民族资产阶级的软弱性和妥协性是其最主要的原因。

(2)袁世凯为达到篡夺辛亥革命胜利果实的目的,除了同帝国主义列强和各种反动势力勾结外,还动用反革命两手策略,软硬兼施,极尽欺骗之能事,最终骗取了革命党人的信任。

(3)帝国主义列强和各种反动势力勾结,其力量强大,又施展各种手段抵制和破坏革命。

(4)革命政权中的立宪派和旧官僚也乘机向革命派进攻。

探究:有人说:“辛亥革命成功了。”也有人说:“辛亥革命失败了。”你怎样评价辛亥革命?为什么?

总结:

成功体现在:(1)推翻清王朝统治,结束两千多年的封建帝制,创立了中华民国

。(2)民主共和观念深入人心。

失败体现在:(1)胜利的果实被袁世凯窃取。(2)中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2024-08-06 15:44:48
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 155
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111920

来自:学校:扬州市梅岭中学京华城校区

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第10课 中华民国的创建板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第10课 中华民国的创建》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。