第7课伟大的历史转折教学设计一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第7课 伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第7课伟大的历史转折教学设计教学目标1、让学生列出中共十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容；2、分析十一届三中全会的历史意义；3、了解拨乱反正的目的、作用；重点难点：十一届三中全会的内容及意义自主梳理（一）十一届三中全会1、背景：①“”十年动乱后，积累许多严重的社会政治问题②当时中央的主要领导人

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课伟大的历史转折

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-05 15:08:00

来源学校

学校：广州市景中实验中学

第7课伟大的历史转折教学设计一等奖

未知

2019-05-05 15:08:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第7课伟大的历史转折教学设计一等奖

正文

第7课

伟大的历史转折

教学设计

教学目标

1、让学生列出中共十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容；

2、分析十一届三中全会的历史意义；

3、了解拨乱反正的目的、作用；

重点难点：十一届三中全会的内容及意义

自主梳理

（一）十一届三中全会

1、背景：

①“

”十年动乱后，积累许多严重的社会政治问题

②当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“_____

”

的方针。

③关于_____ 问题的大讨论，解放了人们思想。使人们认识到，_____ 才是检验真理的唯一标准。

2、时间：

_____ 年底

地点：_____ 3、内容：

①思想上：彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了_______

的思想路线；

②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出把党和国家的工作重心转移到_________上来，实行

的伟大决策；

③组织上：会议形成了以_______为核心的党中央领导集体。

4、意义：

（1）中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的_______。

（2）它完成了党的思想路线，政治路线

和组织路线的拨乱反正，是 _______ 的开端。

（3）从此，中国历史进入社会主义 _______ 的新时期。

（二）拨乱反正

活动与探究

为什么说中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折？

自我检测

1、建国以来党的历史上的伟大的转折是指

（

）

A、

七届二中全会

B、中共“八大”

C、开国大典

D、十一届三中全会

2、为十一届三中全会召开奠定了思想基础的是（

）

A、粉碎“四人帮”

B、“两个凡是”的方针

C、关于真理标准问题的大讨论

D、纠正“文革”错误，拨乱反正

3、彻底纠正“文化大革命”的错误是在（

）

A、粉碎“四人帮”后

B、十一届三中全会以后

C、邓小平复出后

D、刘少奇恢复名誉后

4、1982年，我国颁布了第几部《中华人民共和国宪法》（

）

A、第一部

B、第二部

C、第三部

D、第四部

5、下列是十一届三中全会内容的是：①重新确定了解放思想、实事求是的思想路线②彻底否定了“两个凡是”的错误方针③把党和国家的工作重心转移到经济建设上来④实行改革开放

（

）

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6、中共十一届三中全会确立的思想路线是（

）

A、坚持四项基本原则

B、解放思想、实事求是

C、“两个凡是”的方针

D、建设有中国特色的社会主义

7、中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折点，一次是遵义会议，另一次是

（

）

A.七届二中全会 B.八届三中全会 C.十一届三中全会 D.十二届三中全会

8、歌曲《走进新时代》里写到：“我们唱着东方红，当家做主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，

高举旗帜开创未来”

①这段歌词是建国以来三代领导人的丰功伟绩的写照，请同学们仔细思考，想想领导中国人民“改革开放富起来”指的是哪一位领导人？哪次会议确立了这位领导人的核心地位？

②这次会议有哪些深远的影响？

关于本教案的常见问题

Q：第7课伟大的历史转折教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第7课伟大的历史转折教学设计一等奖