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第7课伟大的历史转折主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：第7课伟大的历史转折主要内容及教案内容

正文

课堂教学“121”模式教案

执笔人：

罗丽庆审核人：黎绍红梁国柱

第__4周星期_三___ 上__午第__1_节 2019_年__3月_13_日第_1__课时

课题

情感态度价值观

第7课伟大的历史转折课型

新授课

通过学习本课，是学生认识到十一届三中全会是新中国成立以来中国共产党历史具有深远意义的转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出具有中国特色社会主义道路，形成了邓小平理论。

运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；

综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力

十一届三中全会。

关于真理标准问题的讨论。

教学目方法与标

过程

知识与技能

教分材析

重点

难点

教学方法教讨论、探究。平台、相关资料

具

“12授课内容

师生活动

1”中1、学习前言，初步了解该单元内容

1.学生朗读课本相关知识点，老师检的第2、根据要求找出知识点并自学

查总结。

一个2.提示预习内容及技巧。

“1”

第7课伟大的历史转折

1.检查学生预习情况。

设置情境导入新课

文革结束之后，中国由谁领导？推行激发兴趣，导入新课

什么样的政策呢？

1、展示图片与资料，学生讨论，“两

个凡是”是什么？错在什么地方？

认识两个凡是的实质

识记两个凡是内容

“12

2、阅读课本，并归纳十一届三中全1”

中

会的内容。

的

培养学生的历史归纳能力

思想路线，政治路线、组织路线

“2”

3、了解十一届三中全会的内容后，

思考，为什么说十一届三中全会是建

国以来党的历史的伟大转折？

由以阶级斗争为纲转变为以经济建理解十一届三中全会的伟大转折

设为中心

孙中山领导了辛亥革命，建立起资产

4、20世纪，中国经历三次历史巨变，阶级共和国，结束了中国两千多年的君主产生了哪三位站在时代前列的伟

专制制度。

人？ ***领导中国人民完成了新民主主义革命任务，建立了中华人民共和国，完

成了三大改造，使中国走上了社会主义道孙中山、***、邓小平路。

邓小平领导中国人民实行改革开放，

中国历史进入了社会主义现代化建设的新

时期。

三、课堂总结

关于真理标准问题的大讨论，解放了

人们的思想，为中共十一届三中全会

的召开奠定了思想基础。十一届三中

全会实现了三大路线的泼乱反正，把

工作中心转移到经济建设上来，拉开了改革开放的序幕，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。平反冤假错案，彻底解除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去，此后，中国专注地进行社会主义现代化建设，走自己的道路，建设中国特色社会主义。

“12

1”中

课堂检测达标

的第教师小结本节学习内容

二个“1”

板第7课伟大的历史转折

作书1、两个凡是 2、

真理标准问题业完成练习册相关内容

设讨论 3、

十一届三中全会布计

4、改革开放

置

教学后

记

资料摘要

第7课伟大的历史转折主要内容及教案内容