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Start Unit1 Good morning ! 第2课时（4a~4d）固原六中田珍重点单词：afternoon, evening, how, are, you, I, am, OK, fine, thanks 重点短语：good afternoon, good evening 重点句式：1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：4a—4d

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2021-11-01 08:19:50

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学校：固原六中

4a—4d教案推荐

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关键词：4a—4d教案推荐

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Start Unit1 Good morning ! 第2课时（4a~4d）

固原六中

田珍

重点单词：afternoon, evening, how, are, you, I, am, OK, fine, thanks 重点短语：good afternoon, good evening 重点句式：1. Good afternoon, Eric! 2. Good evening, Bob! 3. —How are you?

—I’m fine, thanks/I’m OK.

写会1. 下午

afternoon

2. 晚上；傍晚

evening 3. 怎样；如何

how

4. 健康的；美好的

fine

背会：1. 下午好

good afternoon

2. 晚上好

good evening

1. 下午好。

Good afternoon. 2. 晚上好

！

Good evening ! 3. —你好吗？

—我很好，谢谢。

—

How are you?

—

I’m fine, thanks.

导入：

让学生练习Good morning…Good afternoon…和Good evening…

教学步骤：

复习上节课的内容。

出示4a让学生读会英文人名。提醒学生英文名字的第一个字母应大写。

教学4b, 4c.，让学生跟老师读，再让学生朗读，观察字母a, e在开音节和闭音节中的读音规则并进行小结、归纳。学完了4b后，让学生试着读出4c中第二栏的生词。老师注意引导学生掌握字母a, e的发音规则。

4. 听录音，跟着老师一起学习4d中的英文歌曲，进一步巩固本单元重点句型。

总结本节课的重点内容。

本课时先学字母，后学单词和句型，遵循了先易后难的学习原则。在重点句型的教学中，引入了生活中学生所熟悉的物品，使学生易于接受。

英文缩略词也是本课学习重点，应予以重视。

小练习：让学生完成设计的练习。

作业布置：

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：4a—4d教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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