第8课经济体制改革优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第8课 经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

滦县海阳私立学校导学案年级八学科历史导学案序号8 主备人田月月审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题第8课经济体制改革课型新授学习1.知道家庭联产承包责任制的主要内容目标2.掌握城市经济体制改革的重点3.了解我国建立社会主义市场经济的基本情况重点农村和城市的经济体制改革。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课经济体制改革

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2019-04-29 16:08:00

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学校：滦州市海阳私立学校

第8课经济体制改革优秀教学设计

未知

2019-04-29 16:08:00

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关键词：第8课经济体制改革优秀教学设计

正文

滦县海阳私立学校导学案

年级

八

学科

历史

导学案序号

主备人

田月月

审核人

年级主任签字

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

第8课

经济体制改革

课型

新授

学习

1.知道家庭联产承包责任制的主要内容目标

2.掌握城市经济体制改革的重点

3.了解我国建立社会主义市场经济的基本情况

重点

农村和城市的经济体制改革。

难点

理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

引导预习（15分钟）

相关链接：家庭联产承包责任制的由来：安徽省凤阳县小岗村18位农民签下“生死状”，将村内土地分开承包。开创了家庭联产承包责任制的先河。当年，小岗村粮食大丰收。该“生死状”现藏于中国国家博物馆。作为中国改革开放的一个重要开始。(1)包干到户。各承包户向国家交纳农业税，交售合同定购产品以及向集体上交公积金、公益金等公共提留。其余产品全部归农民自己所有。(2)包产到户。实行定产量、定投资、定工分，超产归自己，减产赔偿。绝大部分地区采用的是包干到户的形式。

1.十一届三中全会后，党和政府实行什么政策？首先从哪里开始的？

2.家庭联产承包责任制的背景（在课本中划出）

3.实行家庭联产承包责任制的目的是什么？

4.农村的改革是从哪里开始的？

5.家庭联产承包责任制是如何推广发展的？

6.家庭联产承包责任制实施后对农村发展的意义。

7.城市经济体制改革的展开（在课本中划出）

8.写出城市经济体制改革的主要内容。

9.城市经济体制改革的中心环节和意义？

10.哪次会议通过什么文件提出要建立社会主义市场经济体制？

11. 建立社会主义市场经济体制的意义是什么？

基础在现（15分钟）

12.阅读材料，回答问题。

1978年

1990年

2000年

2016年

农业总产值（亿元）

农村居民人均可支配收入

1397 7662.1 24915.8 112091.3 133.6 686.3 2253.4 12363.4 分析上表，你能说说农村实行联产承包责任制的作用吗？

拓展提高（10分钟）

13.我国我国建国三十五年来所发生的深刻变化，已经初步显示出社会主义制度

的优越性。但是必须指出，这种优越性还没有得到应有的发挥。其所以如此…… 一个重要的原因，就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应

的僵化的模式。这种模式的主要弊端是:政企职责不分，条块分割，国家对企业统

得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，是本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。

——《中共中央关于经济体制改革的决定》

结合材料，思考为什么要进行经济体制改革。

通过本课学习你学到了什么？对照学习目标你能总结出本课的重要知识点吗？小组交流。（5分钟）

回顾与反思

关于本教案的常见问题

Q：第8课经济体制改革优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课经济体制改革优秀教学设计