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第3课太平天国运动一教学目标1.知识与能力:了解太平天国运动的主要史实;认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2.过程与方法:通过对金田起义到定都天京这一过程的教学,培养学生识图和用图的能力;通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的教学,引导学生进行分析比较,以培养其系统的分析论证历史问题的能力。
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第3课 太平天国运动设计意图
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关键词:第3课 太平天国运动设计意图
正文
第3课太平天国运动
一教学目标
1.知识与能力:了解太平天国运动的主要史实;认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
2.过程与方法:通过对金田起义到定都天京这一过程的教学,培养学生识图和用图的能力;通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的教学,引导学生进行分析比较,以培养其系统的分析论证历史问题的能力。
3.情感态度与价值观:通过太平天国运动的学习,使学生对中国近代的农民运动有恰当认识。
二重点难点
重点:太平天国运动的相关实史;《天朝田亩制度》和《资政新篇》的全面评价。
难点:如何认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
三教学过程
(一)创设情境,导入新课:
展示:2016年是太平天国运动165周年,央视热播大型历史剧《太平天国》,在国内引起了很大的反响。
问题:对于太平天国运动大家能想到什么?
学生:主动讲解洪秀全的故事
教师:洪秀全领导农民运动是因为科举没成功,那么当时的人民群众为什么跟着他造反?现在我们就来学***天国运动。
(二)教师引领,合作探究:
一、洪秀全与金田起义
1.教师要求学生带着问题阅读教材:洪秀全领导金田起义的原因有哪些?
学生思考后回答。
教师:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机;统治阶级和劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
过渡:我们说时势造英雄,在这样的时势下,一个英雄应运而生。这个人就是洪秀全。
问题:洪秀全为了壮大自己的力量,创立了一个什么样的组织?
学生:洪秀全于1943年创立了“拜上帝教”,并积极传教,发展贫苦农民会员达两千多人。
过渡:在这种情况下,洪秀全开始“斩木为兵,揭竿为旗”,于1851年在广西金田村发动轰轰烈烈的反清起义运动。建号太平天国,起义军被称为“太平军”。
2.请同学们阅读教材,指出洪秀全为加强起义军队伍建设所作的努力?
学生:洪秀全自称“天王”。封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王,石达开为翼王,所封诸王均受东王节制。使得太平天国初步建立起政权组织。
二、定都天京
展示《太平天国运动形式示意图》
进军路线:
金田→永安(初建政权)→全州(冯云山战死)→长沙(萧朝贵战死)→武昌→南京(天京)
教师:1853年,太平军攻占南京后,将南京改为天京,作为都城。至此太平军建立了同清政府相对立的农民政权。
过渡:我们常说,打天下容易,治天下难。太平军定都天京后,为了巩固自己的统治,采取了什么措施管理自己的半壁江山?
学生:对内:颁布《天朝田亩制度》;对外:北伐西征。
教师:《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件,其主要是解决农民的土地问题。
问题:它是如何解决农民的土地问题呢?又该如何评价这一种方法?
学生:讨论后回答,教师归纳总结。
分配方式
规定部分男女,按人口和年龄
平均分配土地
分配原则
“有田同耕、有饭同食、有衣
同穿、有钱同使、无处不均匀、无处不饱暖”
评价
这一主张在小生产的基础上
废除私有制和平均社会财富,是不可能实现的
问题:请阅读教材,简要说一说太平天国北伐西征的情况?
学生:北伐:曾逼近天津,最后全军覆没。西征:取得重大胜利,至此天平天国在军事上进入全盛时期。
过渡:军事上的全面胜利,让洪秀全等太平天国领导人冲昏了头脑,他们开始享乐腐化,争权夺利,一场席卷太平天国的暴雨即将开始。
三、天京陷落
1.请同学们阅读教材,通过图示简单描述天京事变的经过?
学生回答:
教师:天京事变后,洪秀全依然掌握着朝政大全,但这一事变使太平天国由盛转衰。为了重振国政,洪秀全大胆起用新人,封洪仁玕为干王,总理朝政;提拔陈玉成、李秀成等一批年青将领。
问题:洪仁玕总理朝政后,采取什么措施重振国政?
学生:洪仁玕写成《资政新篇》,提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张,得到洪秀全的赏识。但受到历史条件的限制,《资政新篇》未能付诸实践。
教师:《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案,集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的近切愿望。但由于当时战争环境和历史条件的限制,未能付诸实践。
教师:请同学们阅读教材,指出:为了打破敌人的包围与封锁,挽狂澜于既倒,拯救岌岌可危天国事业,太平军进行那些军事斗争?
学生:浦口、三河大捷——安庆陷落——受挫上海——天京围困——天京沦陷。
教师:1864年天京的陷落,标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。这场历时达14年之久、席卷半个中国的农民运动为什么会轰然倒塌,其原因是什么?学生分组讨论后,回答问题;教师进行总结归纳。
总结归纳:
太平天国运动失败的原因:
①主观:根本原因——农民阶级的局限性(无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集体的腐败,无法长期保持领导集团的团结)
②客观:中外反动势力的联合镇压。(李秀成进逼上海时,遭到华尔的洋枪队和李鸿章淮军的联合抵抗和反扑)
总结:太平天国运动虽然失败了,但是它中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力。
(三)课堂总结,提炼升华:
太平天国革命是中国历史上规模最大的农民革命,有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略,促进了封建社会的崩溃,阻止了中国殖民化的进程,在中国历史上留下极其重要的一页。
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