第7课 伟大的历史转折教学设计实例

第7课 《伟大的历史转折》教学设计

课标内容 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 教学目标

知识与能力 1、结合时代背景，理解所学内容，培养从宏观上把握历史发展趋势的能力。 2、通过”

’两个凡是’错在什么地方”的讨论。培养学生个性思维和创新思维的品质。 3、通过走访前辈的活动，加深对十一届三中全会意义的认识，培养学生的实践能力。 过程与方法 1、从思想路线、政治路线、组织路线三个方面认识中共十一届三中全会是

中国由“文革”动乱到进入社会主义建设新时期的伟大转折。 2、学习用哲学和经济学的观点去理解历史内容的方法，学习比较思维的方法，学习从历史史实归纳历史特征的思维方法。 情感态度与价值观 1、感知以邓小平为代表的中国共产党人勇于纠正错误的伟大胸怀和敢于创

新的开拓精神。 2、坚持实事求是的思想路线，把马克思主义与我国社会主义建设相结合，走中国特色的社会主义道路，是实现中华民族伟大复兴的唯一途径。 教学方法：比较法、讨论法、讲解法、情景教学法

教学重点

：十一届三中全会的召开及其伟大意义 教学难点：否定“两个凡是”的方针和真理标准问题讨论的现实意义

教学过程 教学过程：

导入：在幻灯片上展示1978年的十个大事件，有媒体曾经对1978年的大事件

进行网上投票，通过投票可以发现1978年大家关注度最高的事件是什么？是十一届三中全会。为什么十一届三中全会在当年会有这么高的关注度？带着这个问题我们一起来学习今天的内容：伟大的历史转折。 讲授新课：今天我们学习的内容主要有两个：第一个是尽扫残霾见真知——真理标准问题的讨论；第二个是拨云见日定国是——十一届三中全会的召开。

一、关于真理标准问题的讨论 下面来讲一个内容：真理标准问题的讨论。在讲述这个问题之前大家先来看到一则故事：阿宝的故事。（幻灯片展示） 1978年3月18日 多云 我今年17岁，我的父亲是个知识分子，因写了一句“太阳像块死马肉一样挂在西边的天际”，就成了他攻击“我们心中的红太阳”的罪证；被打成“三反分子（反党反社会主义反***思想）”关进了牛棚。 文革结束接近两年了，可父亲依然是反革命分子，我却依然是“反革命分子”的儿子，我迷茫…… 通过这则故事，我们可以看出“文革”结束后，人们内心普遍的一种什么愿望？ 在人们群众要求平反冤假错案，纠正“文化大革命”的错误时，当时党中央主要领导人是什么态度呢？ 在当时《人民日报》上发表了一篇文章《学好文件抓住纲》，“纲”即以阶级斗争为纲，说明国家的工作重心仍然是进行阶级斗争，而且党中央主要领导人当时还提出了“两个凡是”的错误方针，让学生齐读“两个凡是”方针的内容，读完之后，请学生回答：说一说：“两

个凡是”的方针错在什么地方？ “两个凡是”实质是“左”倾错误的继续，邓小平复出后，提出要正确看待***思想，支持开展关于真理标准问题的讨论，强调“实践是检验真理的唯一标准”。因此，关于真理标准问题的讨论在当时产生了深刻的影响，其影响是有哪些呢？关于真理标准问题的讨论是一次思想解放运动（联系我们上学期学过的戊戌变法和新文化运动），为十一届三中全会的召开奠定了基础。 二、十一届三中全会的召开 首先请学生讲出十一届三中全会召开的时间、地点和主题报告。 然后请学生进行合作探究。在幻灯片上展示了四则材料，阅读完材料后，指出每一则材料反映了当时存在的什么问题？针对这些问题，在十一届三中全会上采取了哪些措施？ 材料一：

凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；

凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 材料二：

千万不要忘记阶级斗争！阶级斗争，一抓就灵！

材料三：

“文革”十年动乱只是国民收入就损失人民币5000亿元，中国经济与世界的差距也在日益拉大。 ——

《<文化大革命>简史》

材料四：

毛主席热爱我热爱，毛主席支持我支持，毛主席指示我照办，毛主席挥手我前进！ 通过学生的合作探究，可以得出材料一反映了“两个凡是”的错误方针；材料二反映了当时仍然以阶级斗争为纲；材料三反映了“文革”让国民经济遭受巨大损失；材料四反映了盲目的个人崇拜。针对这些问题，在十一届三中全会上确定了新的思想路线、政治路线、组织路线。思想路线：实事求是的马克思主义思想路线。政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来；实行改革开放的总方针。组织路线：形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。通过幻灯片上内容的比对，可以知道十一届三中全会确定了新的思想路线、政治路线、组织路线，实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正。因此十一届三中全会是建国以来的伟大历史转折，标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。 然后让学生做一道题目，请大家把题目中的错误地方找出来并加以改正。 建国以来，党的历史上的伟大转折是1979年召开的第十一次代表大会

完成了党的纪律路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是社会主义的开端。从此，中国进入社会主义初级阶段。 通过这道题目，让学生再次巩固巩固十一届三中全会的主要内容。然后引用历史学家胡绳的一句话：十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。然后幻灯片上对遵义会议和十一届三中全会的主要内容和意义进行对比，得出两次会议都是中共党史上具有转折性质的会议。 继续引用***主席的一段话：我们要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，切实做到改革不停顿、开放不止步。加深学生对改革开放的认识，强调在新时期要继续坚持改革开放的总方针，改革是强国之路。

课堂小结：本节课我们主要学习了由于“两个凡是”的错误方针，引发了关于真理标准问题的讨论，这次讨论是一次思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，十一届三中全会确定了新的思想路线、政治路线和组织路线，是建国以来的伟大历史转折，标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。