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八年级下历史导学案 第五单元第18课 第18课:科技文化成就班级: 姓名 使用时间: 学习目标:1.识记:记住“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就;知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献。了解

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第18课 科技文化成就名师课堂实录

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第18课 科技文化成就名师课堂实录

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八年级下历史导学案 第五单元第18课

第18课:科技文化成就

班级: 姓名 使用时间:

学习目标:

1.识记:记住“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就;知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献。了解“双百”方针,知道我国文化事业发展成就;认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。

2.理解:理解科学发展的重要性,培养尊重知识、崇尚科学、开拓创新的意识。

3.运用:培养史料实证意识,学会史论结合,论从史出。

重点:1、两弹一星 2、文化事业的发展

难点:杂交水稻与青蒿素

学 习 活 动

【检查预习】

一、从“两弹一星”到漫步太空

1.1964年10月16日,我国第一颗 爆炸成功。1966年,我国第一次成功进行了发射 核武器的试验。1967年,我国第一颗 爆炸成功。

2.1970年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星—— ,

成为世界上第 个能独立发射人造地球卫星的国家。

3.“两弹一星”的成功,是在党和国家领导下,以 、 为代表的科学家取得的伟大成就,振奋了中华民族的精神。

二、杂交水稻与青蒿素

1.20世纪70年代,农业科学家 成功培育出 ,被称为“杂交水稻之父”。20世纪70年代初,屠呦呦发现了 。获得2015年诺贝尔生理学或 奖。

三、文化事业的发展

1.1956年,***提出“ 、 ”的方针,十一届三中全会后,文化事业进一步发展。2012年,中国作家 获得诺贝尔文学家。

【导入新课】

2017年4月22日,天舟一号与天宫二号进行的首次自动交会对接,也是我国自主研制的货运飞船与空间实验室的首次交会对接。

新中国成立初期我国的科技发展如何?是否取得重大突破呢?

【自主学习、合作探究】

活动一 从“两弹一星”到漫步太空

1、有人说:“第一次工业革命时,中国正在沉睡;第二次工业革命时,中国正在挣扎;第三次科技革命时,中国开始奋起!”1964年,我国取得的科技成就是什么?

2、“这个飞船标志着中国成为前苏联(俄罗斯)和美国之后的第三个将人类送上太空的国家,它是我国在航天技术上的又一座里程碑。”“这个飞船”是指?

活动二:杂交水稻与青蒿素

《走向丰衣足食的世界》一书中写道:“他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁,领导着人们走向丰衣足食的世界。”文中的“他”是谁?

备注

1 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件

八年级下历史导学案 第五单元第18课

活动三:文化事业的发展

2012年获得诺贝尔文学奖的中国作家是谁?

【概括归纳、总结提升】

列表归纳,我国在国防领域取得的成就

时间

1964.10.16 1966年

1967年

1970年

1999年

2003年

2008年

科技成就

作用/意义

当堂检测:

1.“喜看稻菽千重浪,要数风流是此翁。”这里的“翁”是指( )

A.邓稼先 B.王淦昌 C.屠呦呦 D.袁隆平

2.1964年10月16日,中共中央、国务院向某试验现场发贺电:“这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击,对全世界一切爱好和平的人民是一个极大的鼓舞。”这一贺电是为了祝贺( )

A.第一颗原子弹爆炸成功 B.导弹核武器试验成功

C.第一颗氢弹爆炸试验成功 D.人造地球卫星“东方红l号”顺利升空

3.20世纪70年代,它的成功发射是我国发展空间技术的开端,使我国跻身世界航天科技的大国之列。“它”指的我国第一颗( )

A.原子弹 B.导弹 C.氢弹 D.人造地球卫星

4.下列人物中,被誉为我国“杂交水稻之父”的是( )

A.邓稼先 B.袁隆平 C.钱学森 D.华罗庚

5.1970年4月25日新华社电:“中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”该电评论的是( )

A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B.新中国重返联合国

C.“东方红1号”卫星发射成功 D.“神舟”五号实现载人航天

6.2015年,获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家是( )

A.杨利伟 B.邓稼先 C.屠呦呦 D.袁隆平

2 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件

八年级下历史导学案 第五单元第18课

7.

阅读下列材料:

材料一:2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者中国女医药学家屠呦呦,几十年如一日潜心于中药和西药的结合研究,创制新型抗疟药——青蒿素,挽救了全球数百人的生命。屠呦呦表示“青蒿素的发现,不是一个人的成绩,是团队共同努力的成果”,荣誉多了,责任更大,我还有很多事要做。

——摘编自《青蒿素背后的故事》

材料二:屠呦呦既有中医知识,也了解药理学和化学,她将东西方医学结合,达到了一个一加一大于二的效果,在研制青蒿素的过程中我国中医古籍《肘后备急方》有关“青蒿一握以水二升渍,绞取汁”。为了尽快上临床,在动物安全性评价的基础上,她和她的科研团队成员自身服用有效部位提取物,以确保临床病人的安全。在失败190次后,成员克服重重困难,成功提取出青蒿素”

——摘编自《屠呦呦或2015诺贝尔生理学或医学奖》

回答:

(1)材料一、二反映了屠呦呦身上的哪些优秀品质?

(2)结合上述材料,谈谈对建设和发展我国社会主义文化有何启示?

第18课:科技文化成就参考答案

活动一:1、第一颗原子弹爆炸成功 2、“神舟五号”飞船

活动二: 袁隆平

活动三: 莫言

【概括归纳、总结提升】

时间

1964.10.16 1966年

1967年

1970年

1999年

2003年

2008年

科技成就

原子弹

地地导弹

氢弹

人造地球卫星——东方红一号

成功发射第一艘无人飞船

成功发射第一艘载人飞船——神舟五号

神州七号载人飞船成功

作用/意义

打破了大国核垄断,增强我国实力

我国有了可用于实战的导弹

我国第第五个发射人造地球卫星的国家

开启了我国飞天之旅

我国成为第三个掌握载人技术的国家

我国实行太空行走

【当堂检测】

1. D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C

8.

(1)屠呦呦身上体现的品质有自强不息、爱岗敬业、艰苦创业、乐于奉献精神。

(2)屠呦呦获得诺贝尔奖是一次中西医完美结合的典范,不断创新,追求真理、崇尚科学,吸取了人类优秀的理想文化成果等。

3 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件

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