第6课 戊戌变法教案推荐

第6课

戊戌变法

学习目标

1、知道“公车上书”、维新变法运动、戊戌政变、戊戌变法的原因；

2、记住戊戌变法（即百日维新）的主要内容及其影响。

3、戊戌六君子和谭嗣同

学习重点

百日维新的内容

学习难点

戊戌变法的性质及其对近代中国社会的影响

学习方法

“四环七步”教学法

学习过程

一、自主学习

1、公车上书 阅读教材28——29页第二段，回答以下问题。

①、公车上书的直接原因、时间、地点、发动者、内容和意义分别是什么？

②、维新变法运动为什么会兴起？宣传维新变法的刊物有哪些？

2、戊戌变法（百日维新

）

阅读教材29页第三段——31页

①、“瓜分豆剖，渐露机芽。”“揭竿斩木，已可忧危”是谁的上书内容？表示“不能为亡国之君”的清朝皇帝是谁？

②★戊戌变法发生于何年？其主要内容有哪些？

③、戊戌变法失败的标志是什么？

④、戊戌变法为什么会失败？

变法触犯了封建顽固派和大部分旧官僚的利益，遭到他们的反对，顽固派的实力强大（客观原因）。维新派依靠一个没有实权的皇帝，力量较弱。袁世凯的出卖和慈禧太后发动政变（直接原因）。中国资产阶级维新派的软弱性（根本原因）。

⑤★戊戌变法有何作用？它的失败说明了什么问题（有何教训）？

二、合作探究

1、“允许官民上书言事”，这里的“民”具体是指什么人？戊戌变法的哪些内容对封建旧势力冲击最大？

2在变法形势危急时，维新派把希望寄托在袁世凯身上，说明了什么问题？

三、学生交流展示

四、教师（或学生）点评

五、教师精讲

1、公车上书的时间、组织者、影响。

2、戊戌变法时间、内容、作用。

六、学生识记以下内容

1、公车上书的时间、组织者、影响。

2、戊戌变法时间、内容、作用。

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七、课堂检测

1、戌变法时期，在狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句、甘愿为变法流血牺牲的仁人志士是湖南浏阳人（ ）

A．蔡锷 B．梁启超 C．康有为 D．谭嗣同

2、19纪末，面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天下之公理也”，掀起了救亡图存的

A．洋务运动 B．维新变法运动 C．义和团运动 D．新文化运动

3、下列人物中，支持变法的地方官员是（ ）

A．康有为 B．袁世凯 C．陈宝箴 D．翁同龢

4、近代史上，哪位清朝皇帝

“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”？（

）

A、康熙帝

B、道光帝

C、光绪帝

D、宣统帝

5、北京承载着中国历史的辉煌与屈辱。1895年居住在北京城的居民可能看到的是（

）

A、英法联军烧杀抢掠

B、康有为、梁启超组织公车上书

C、慈禧太后仓皇出逃

D、开国大典

6、下列关于戊戌变法史实的表述，正确的是（ ）

A.变法发生在《马关条约》签订之前

B.公车上书拉开了维新变法运动的序幕

C.变法的主要领导人是李鸿章

D.变法因光绪帝的镇压而失败

7、下列人物与戊戌变法密切相关的是： （ ）

A． B． C． D．

8、近代化就是经济上实现工业化，政治上实现民主化的进程。我国在这两大领域的开启性事件是（

）

A．洋务运动和辛亥革命

B．五四运动和戊戌变法

C．实业救国和辛亥革命

D．洋务运动和戊戌变法

9、戊戌变法内容中惟一被保留下来的是“京师大学堂”，请问“京师大学堂”是下列哪所大学的前身。 （ ）

A．清华大学

B．北京大学

C．北京师范大学

D．中国人民大学

10、康有为在一次上书中说,局势“譬犹地雷四伏，药线交通，一处火燃，四面皆应……割台之后，两载遂有胶州……皇上与诸臣虽欲苟安旦夕而不可得矣……故当今日而思图存，舍变法外，更无他巧

”。

①上述材料中的“割台”指什么事？

②作者要表达的主题思想是什么？

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