Section B 1a—1d教案及板书设计

Unit 9

My favorite subject is science.

(Section B 1a---1d)教案

新镇第一初级中学

赵燕燕

学习目标：

（1）知识知识：

1、能理解并区别以下单词：free, cool, Tuesday, Wednesday, Thursday,

Sunday, A.M., P.M.

2、能理解并正确使用以下句型：What’s your favorite subject?

My favorite subject is …….

Why do you like …？

Because it’s fun/relaxing/difficult/easy…. 3、能谈论喜欢的科目和喜爱的理由。

（2）技能目标：能在实例中理解句型，并在语言实践中达到熟练运用的程度。

（3）情感态度及学习策略目标：

1、激发学生英语学习的欲望和兴趣，敢于用英语进行交流和表达。

2、在小组活动中积极参与讨论，互相帮助，培养团队精神，共同完成学习任务。

教学重点与难点：

重点：What’s your favorite subject?

My favorite subject is ……. 难点：Why do you like ……？

Because it’s fun/relaxing/difficult/easy……. 一、督预示标

Step1：学习单词（组内解决。1-6

2-5

3-4）

特别喜爱的____________ 学科，科目

___________

科学__________________ 音乐，乐曲____________

数学_____________

语文____________

地理_________ 历史___________ 为什么___________

因为___________ 星期一__________________

星期二_______________ 星期三______________

星期四_____________ 星期五______________

星期六________________ 星期天_________________

空闲的_____________ 妙极的，酷______________

Step2：课前自主预习，句型展示。

1. 我确实很忙。

I’m ____________ _____________. 2. 星期五下午我们有体育课。

We have P.E. ___________ ___________ ___________. 3.

数学很难，但有趣。

Math is very _______________, but ________________. 4.

让我们星期六见面。

Let’s meet _____________ _____________. 5. 三点钟我上美术课。

I have ____________ _____________ 3:30. 二、自学梳理

1.Finish 1a

2.Listen and check the word you hear in 1a.. 3. Listen and circle the classes David talks about on this schedule. 三、小组答疑

Work in groups and solve the doubts. 四、展示评价

1、第一遍，先听，体会语音语调。

2、第二遍，做答案。

3、第三遍，纠正答案。

要点探究。

1.

busy adj. 忙的；繁忙的

I’m really busy. 我真的很忙。

He is busy with his homework.

他正忙于他的作业。

探究总结：

busy作为形容词，在句中常置于系动词之后作表语或名词之前作定语。常用于以下短语：

be busy with sth 忙于某事

be busy doing sth

忙于做某事

学以致用：他忙于学英语。

He is ____________ ___________ English. 2．Is that OK with you?

那个（时间）对你合适吗？

Chicken is OK with me.

我可以吃鸡肉。

Tea is OK with me.

我可以喝茶。

探究总结：be OK with sb ……适合……的口味/安排/要求，用于表达对商议结果的态度。

学以致用：1. An ice-cream is ____________ me.

A. nice with

B. OK with

C. fun to

D. good to

2. Tom说周六下午对他合适。

Tom says Saturday afternoon __________ _________ ________ him. 3.Pairwork A: What’s David’s favorite subject?

B: ____________________.

A: Why does he like ___________?

B: Because it’s __________________ .

A: When is the class?

B: It’s on ______________ . 五、联系拓展

1、翻译下列句子。

1). - 你什么时候有数学课？

________ do you have _____________? - 我星期一、星期三和星期五有数学课。

We have it _______ ________ __________ and _____________. 2). - Ken最喜欢的科目是什么？

____________ Ken’s ____________ ____________?

- 他最喜欢的科目是历史。

___________ __________ subject is ______________. 2、句型转换。

1). Mr. Li is my favorite teacher.

(划线提问)

__________ _________ your favorite teacher? 2). This subject is interesting. = This __________ ___________ ___________ subject. 六、总结导预

1.What have you learned in this class? 2.Preview

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