第7课伟大的历史转折公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第7课 伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

（2）结合材料说说特区的建立起到哪些作用？一、学习目标：1.了解对外开放的步骤，掌握对外开放形成的格局，知道经济特区在社会主义现代化中的作用。五、知识梳理：2.认识邓小平在历史上的伟大贡献；通过了解农村经济体制改革和对外开放带来的巨大变化，认识生产关系一定要适应生产力的发展，体会改革开放和历史发展的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课伟大的历史转折

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2019-05-22 14:21:00

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学校：兴隆县第二中学

第7课伟大的历史转折公开课教案

未知

2019-05-22 14:21:00

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关键词：第7课伟大的历史转折公开课教案

正文

（2）结合材料说说特区的建立起到哪些作用？

一、学习目标：

1.了解对外开放的步骤，掌握对外开放形成的格局，知道经济特区在社会主义现代化

中的作用。

五、知识梳理：

2.认识邓小平在历史上的伟大贡献；通过了解农村经济体制改革和对外开放带来的巨

大变化，认识生产关系一定要适应生产力的发展，体会改革开放和历史发展的艰难曲折。

课题：伟大的历史转折

教师复备栏

或学生笔记栏

二：重点：

1.对外开放格局形成的过程。

难点：经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、经济开放区的概念。

三、知识链接：

1.十一届三中全会召开的时间、内容、意义？

2.我国对内改革的方式是什么？

四、导学过程

（一）基础知识：

请同学们认真阅读课本103至105页，通过独学、对学、群学的学习方式，完成本导学案上的问题，组长组织好组内小展示。若个人有疑问，用红色笔进行标注或者在右侧“学习笔记栏”里添加问题。

1、我国对外开放的目的是;

2.我国对外开放的步骤：

1980年，我国首先建立的经济特区是

、

；1984年5月，中共中央、国务院决定开放

、

等14个沿海港口城市，建立经济技术开发区；1985年起，中央又相继在

、

开辟经济开放区，批准

建省并成为经济特区。1990年，中央做出了开发与开放

。

3.我国对外开放的格局是什么？

4．阅读材料，回答问题。

特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。

——邓小平

（1）材料中提及的“特区”最早建立于何时？具体指哪些地方？

六、达标测评：（10分钟）

1.．在改革开放中，我国建立的第一个经济特区是

（

）

A．珠海经济特区

B．深圳经济特区

C．广州经济特区

D．汕头经济特区

2．人们以“一夜城”来形容发展变化快的城市，最典型的是

（

）

A．北京

B．上海

C．深圳

D．珠海

3．下列经济特区属于广东省的是

（

）

①珠海

②深圳

③海南

④汕头

⑤厦门

A．①②③④

B．②③④⑤

C．①②④

D．①③⑤

4．对外开放的目的是

（

）

A．引进外国资金

B．引进外国企业管理经验

C．发展社会主义经济

D．引进外国先进技术

5．形成全方位对外开放格局的方向是

（

）

A．开放地区由沿海向内地发展

B．开放地区由陆地向海洋发展

C．开放地区由西向东发展

D．开放地区由北向南发展

6、改革开放以来，我国形成的对外开放的新格局是

A、沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地

B、沿海开放城市——沿海经济开放区——经济特区——内地

C、经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地

D、经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市—6、识读右图，完成下列问题：

关于本教案的常见问题

Q：第7课伟大的历史转折公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第7课伟大的历史转折公开课教案