Listening and vocabulary教案教学设计导入整理

Module six

课题

The Monster of Lake Tianchi

班级

一年七班

时间

6月24日

1 知识与技能1能够通过速读，找到主旨句，准确回答问题;并掌握文章重点词汇。2能够在理解文章的细节和结构基础上，经过填空、回答问题等活动的练习之后，能够用3-4句话，从颜色、形状以及行为三个方面描述一个怪兽。

教学

目标

2过程与方法1 通过听力，阅读以及习题的方式来使学生从颜色，形状，行为等方面了解天池水怪2通过小组合作探究，分组讨论，培养学生自主学习和合作探究解决问题的能力

3 情感态度与价值观

长白山天池的怪物是自然界的一个未解之谜，它一直吸引了很多游客和科学界的专家前往探索。通过对本模块的学习，使学生进一步认识我们所处的世界，培养他们不断探索自然奥秘的精神. 重点

难点

教学

方法

教具

掌握重点词汇及阅读材料中查找主旨句的技巧

能够利用所学词汇描述一种怪兽

任务型教学

小组合作探究

讲授法

多媒体

教学过程

师生活动

教师展示图片

学生回答问题5’

1 scanning

略读

①listen to the recorder and get the information about Lake Tianchi and 听录音，读首段和尾answer two questions .听课文录音了解天池的信息，并回答问题。

段回答问题8’

Where is the Lake Tianchi ?

What is special about Lake Tianchi ?

②Let the students find out where the passage come from

by reading the

first sentence.通过阅读首句找出文章出处

学生读首句

Where does the passage come from? 掌握文章大意

教师指导总结8’

Read the first sentence of each para and match the main idea of each para.

读每段的首句，将每段的大意搭配起来。

一

lead-in

导入

Play a game and guess what creature it might be. At the same time review some important words.一步步展示恐龙的图片，让学生猜测是何种动物同时复习重要词汇

二while-reading

2 skimming

查读

学生从颜色形状及①Find out the details of their description and fill in the blanks and then 行为方面来找出细conclude how to describe a monster (color

looks

behavior) 节

找出每次目击的细节并填空

，同时总结如何去描写一个怪兽

教师总结如何描写②Answer two questions according to paragraph 4根据第四段回答问题

怪兽12’

What do many people think about the monster? What do scientists think about the monster?

③

How many sightings does the passage mention ?

文章共提到几次目击？

①Brief discussion

小组合作讨论，根据Do you think if there is a monster in the Lake Tianchi? Why or why not?

文章并适当增加内你认为天池中有水怪吗？说明原因

容及展示成果

10’

②

Role play: two students are a group, one student acts as Xue Junlin,

Meng Fanying , a soldier or Li Xiao he, the other students acts as a reporter.

The reporter asks some questions and the other student answers the

questions according to the passage . 学生总结

填空

角色扮演：两名同学一组，分别扮演记者和目击者之一，根据课文回答2’

记者问题。

四

总结

You work as a tour guide to introduce Tianchi and the monster . 通过当一名导游介绍天池和水怪的方式来总结文章

三

post-reading

板书设计

Describe a monster

1 place

2 colour :seem to be

see a ... creature

3 looks:

look like

have a ...head

4 behavior : jump out of

swim on the surface

dive

appear