第一节 现代旅游教学设计(教案)

教学准备

1. 教学目标

1.了解旅游活动是社会经济发展的必然产物,是现代社会生活的重要组成部分。

2.了解现代旅游发展的特点,认识现代旅游的基本要素。

2. 教学重点

/难点

教学重点

现代旅游的主要特点和基本要素

教学难点

现代旅游的主要特点。

3. 教学用具

有关挂图、自制图表等

4. 标签

教学过程

教学过程设计

一、旅游的发展及现代旅游的特点

1.旅游活动的历史发展

旅游活动自古就有。根据旅游活动的历史发展,分为三个阶段:古代旅游、近

代旅游和现代旅游。

(1)古代旅游: 时间:1840年以前

特点:只局限于一定社会阶层的少数人,事务性出游占绝大多数,出游的距离

较短,没有出现提供旅游专业化服务的企业。

(2)近代旅游: 时间:1840年~1950年

标志:1841年,英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务, 随后诞生了旅行社

特点:仍是高消费活动,普及程度、活动范围和规模仍然有限,没有形成完整

的旅游产业结构。

(3)现代旅游: 时间:1950年以后

发展:以前所未有的速度向前发展。

原因:①新的科技革命推动世界经济迅速发展,世界局势也日趋稳定,经济的

繁荣和社会的安定,使人们外出旅游的欲望日益增强。②交通条件的改善,尤

其是超音速大型客机的出现,使世界各地的距离日益“缩短”。

2.现代旅游的特点

(1)旅游主体的大众化

图

1. 1国际旅游人数及收入的增长通过读图,了解到: 国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势,反映了旅游逐渐成为大众化的消费活

动。据世界旅游组织的统计,全球旅游人数每年多达

30亿人次。

思考

1.作为一名旅游者,应具备哪些基本条件

? 点拨:旅游者的基本条件:闲暇时间、经济条件

(即金钱

) 、动机

(即旅游欲望

) 。

2.旅游主体的大众化说明了什么问题

?

点拨:旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。广大人民的经济收入

提高,劳动时间缩短使闲暇时间延长,为外出旅游提供了金钱和时间的保证。

此外,随着竞争的激烈化,人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状

态。在这种背景下,大众对旅游休闲的需要也随之提高。

(2)旅游形式的多样化

常见形式:观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。

新出现的特种旅游形式:农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。

图

1. 2 农村果园采摘

图

1. 2是近年来发展迅速的农业旅游的真实写照。农业旅游又称观光农业,是

农业与旅游业相结合的产物,是一种新型的交叉行业。

图

1. 3 革命圣地——延安

图

1 . 3是革命圣地——延安的远景。

阅读形形色色的现代旅游

通过阅读材料,了解了其他国家的一些特色旅游形式,进一步理解旅游形式的

多样化。

思考

1.你还知道哪些旅游项目

? 选择其中之一向全班介绍。

点拨:鼓励学生尽可能多地列举出不同的旅游项目。有人把现代旅游细化为观

光旅游、休闲旅游、度假旅游、购物旅游、商务旅游、美食旅游、文化旅游、

生态旅游、宗教旅游、民俗旅游、体育旅游、健身旅游、公务旅游、修学旅游、

科研旅游等。

2.发挥你的想象力,策划设计一些新的旅游项目。

点拨:建议把学生设计的旅游项目在全班范围内进行展示和交流,以激发学生

的学习兴趣。

(3)旅游空间的扩大化

旅游空间的扩大化既包括范围的扩大

(如极地地区

) ,也包括覆盖面的扩大

(如乡

村地区

) 。每个地方都可能成为旅游地。

(4)旅游目的的娱乐化

旅游目的的娱乐、消遣,既是现代旅游的一大特点,又是旅游发展的一大原动

力。

思考为什么娱乐、消遣成为现代旅游发展的一大原动力

? 点拨:现代生活的快节奏,使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势,据统计,在

全部的现代旅游中,以娱乐、消遣为目的的旅游占

75%。

二、现代旅游的基本要素——食、宿、行、游、购、娱

图

1. 4现代旅游六要素通过读图,了解到: 现代旅游由食、住、行、游、购、娱六个基本要素构成的。一次完整的旅游活

动,一般包括品尝旅游目的地的餐饮、住宿当地的宾馆饭店、乘坐交通工具、

游览景区、购买旅游商品、进行娱乐活动。

自主学习问题设计: 1.旅游六要素中,旅游活动的基本条件是什么?为什么? 点拨:在旅游六要素中,旅游交通是旅游活动的基本条件。人们外出旅行,首

先必须实现从常住地向旅游目的地的空间转移,这就是旅行。除近距离的游览

或少数具有特殊意义的徒步旅行外,绝大多数的旅游者都必须借助交通工具, 才能实现旅游的愿望。

2.旅游六要素的“核心”是什么? 点拨:“游”是旅游六要素的核心,游览活动主要依托旅游景区开展。

3.旅游六要素之间有何关系? 点拨:旅游六要素之间是相互联系、相互作用的。

通过案例①的学习,进一步了解旅游六要素之间的关系。

香港的旅游特色在“购”,而购物旅游又进一步促进了其他要素的发展。据统

计,每年进入香港的国际旅游者中有

60%左右的人是为了购物,其购物费用也

占全部旅游费用支出的

60%左右,使香港这个弹丸之地成为世界的“购物天

堂”。

思考: 1. 从旅游六要素的角度看,香港的“购”是如何促进旅游业发展的

? 点拨:到香港购物是许多游客来港旅游的主要动机。“购”是香港旅游六要素

的核心,促进了整个旅游业的发展。

2.香港的地理位置和自由港的地位,为旅游业的发展提供了哪些有利条件

? 点拨:香港是自由港,商品来自世界各地,由于大部分商品不收关税,香港的

商品价格就相应较低。此外,这里每年都有许多换季大减价的促销活动,能为

游客提供真正的实惠。香港店铺中销售着世界各地不同特色的货品,而且大部

分服务行业的从业人员都受过专业训练,态度殷勤友善,以客为先。购物成为

香港吸引游客的一个重要因素,为旅游的发展提供了极为有利的条件。

课堂小结

总结:各要素相互联系、相互作用

板书

§1 现代旅游

一、旅游的发展及现代旅游的特点

1.旅游活动的历史发展

(1)古代旅游

(2)近代旅游

(3)现代旅游

2.现代旅游的特点

(1)旅游主体的大众化

(2)旅游形式的多样化

(3)旅游空间的扩大化

(4)旅游目的的娱乐化

二、现代旅游的基本要素

行:旅游交通是旅游活动的基本条件

住: 食: 游:核心

购: 娱: 总结:各要素相互联系、相互作用