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地理选择题答题技巧

地理选择题一般以组题出现，即以一段图文资料为背景设计2个以上试题，每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，有时题干或题目之间也能成为有效信息，如果审题和解答时不注意，往往会造成连锁性错误，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。

一、选择题的置疑特点

命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，势必增加选择题的迷惑性（每题中的3个错误选项即为迷惑选项）。要提高解题的速．．．度与准确率，就必须熟知如下常见的置疑（设置迷惑）方法：

．．1.

混淆概念。

2.

以偏概全或表述绝对化。

3.

误联因果。一是题干与选项之间的因果关系，或是选项内部的因果关系。常见的误联也有两种情况:一种是因果倒置，一种是无因果关系。

4.

正误同项。选项由两个以上的分句构成，其中部分分句是正确的，所以迷惑性大。因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。

5.

肢不符干（异项）。选项本身正确，但是与题干不符。其迷惑度更大。

6.

无图考图。与方向（方位、风向、洋流流向等等）有关的试题常常采用。

7.

定式诱惑与变式迷惑。即或利用定式思维习惯来设置陷阱，或利用图文转换、图图转换等形式上的变化来增加迷惑度。

8.

隐含信息。把关键信息隐含在题干或地理图表中以增加试题迷惑度，这是当今高考选择题最常用的置疑方法。

二.选择题的一般解题步骤

（1）仔细审题。

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“仔细审题”是做好选择题的关键。随着命题手段的多样化，选择题的立体感和动态迁移感越来越强，迷惑性也越来越大。其答案不像材料解析题和问答题那样具有一定的伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全盘皆错。仔细审题，对做选择题尤其重要。要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。具体要求如下：

①明确题目结构提取有效信息

选择题包括题干和选项两部分。题组试题的题干包括主题干和小题题干，主题干的条件是各个小题的共同条件，小题题干只是本小题的条件“仔细审题”是指对主题干与小

题题干认真地加以审读，搞清题干中的主干语和条件限定语等。选项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项表述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。

特别要关注题干的“设问”，也就是“题眼”，它决定了选择的方向

②全面分析题干内容和充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。

显性信息：题干中附有明确的解题条件；

隐性信息：多潜隐在题干提供的材料中；

限制性（或特定）条件：在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等；借用条件；用同一事实的不同说法给出解题条件

（2）认真筛选。

“认真筛选”是指依据题干的要求，从选项与题干的关系上对备选项进行认真推敲。近年来，备选项的干扰性日益增强，需认真分析。可以通过对现象特征的对比分析来掌握知识之间的区别与联系，明确选项与题干的关系。根据限定语，得出题干中的引申义，对地理特征、现象进行纵横对比，正反区分，明确现象发生的区域与时限。一般来说，可以有这样三次筛选：

（3）果断确定——相信直觉。

第一感觉的正确率通常是比较高的。在仔细审题的前提下，相信自己的第一感觉。做出选择后不要轻易改动，如果经过一番考虑后，仍然不能确定正确

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选项，就先选上一个最有可能的选项，然后打上问号，等做完全部试题后，再对有疑问的地方重点检查。假如在检查的时候还不能有把握地确定正确选项时，记住一条：“别动了，就选一开始选的那个！” 如果过分推敲，受心理暗示的影响，反而会怀疑正确的选项。

小技巧：

①.找到关键词时可将关键词圈起来，关键词有时不止一个，可分别圈起来，突出重要性，明确解题方向。（除非整句话都很重要，不然不要将整句话都画出来，因为这样做反而显得没有重点了）

②.根据关键词所推出的条件可适当的在旁边写出

③．学会画辅助图，对于比较抽象的自然地理知识，尤其是地球及其运动相关的题型，必须要学会通过画辅助图来解答，这样可以将抽象的知识形象化、简单化（什么类型的题画什么图，这需要平时的积累，多练多体会才会运用自如）

④要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等

。这些选项都要以怀疑的眼光去看待（怀疑既不是肯定,．．也不是否定,它处于肯定和否定之间），在多数情况下，它们都是错的。

三、做题技巧：

方法1.直选法(再现法)

把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。

例6．以下地貌主要形成于山前的是(

) A．河漫滩平原

B．洪积扇平原 C．三角洲平原

方法2.排除法

排除法是解答选择题最常见的一种方法.对于绝大多数题目（比重为93%,

3 D．角峰

权威人士认证）用排除法绝对没错 .其技巧是根据题意,从备选答案中，反方向去思考问题，你可以排除那些有明显错误的，有时这样解题会更快一点

此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。具有很大的迷惑性并有一定的难度。排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项

近几年,山东、河北大力调整农业结构,发展冬季蔬菜大棚生产，为京津地区提供大量蔬菜。结合图6回答15～17题

28．利用塑料大棚种植蔬菜可以改善（

）

A．光照条件 B．热量条件 C．降水条件 D．土壤条件

【技巧点拨】山东，河北属于温带季风气候区，冬季寒冷，不利于农业的发展，故可排除C。根据题目中的山东河北为为京津地区提供大量蔬菜可知，市场是其发展的主要因素

方法3.图形和辅助线法

对于一些计算类或推理型的图文材料选择题、无图考图或图形不能准确表达题目含义，可以画出示意图，或者在图上做出一些辅助线实现解题。常用于等值线类和无图考图类题目

读城市化速度随时间的变化图，完成第24～26题。

24．关于图中各个时段城市化特点的叙述，正确的是（

）

A．在M时段，城市化发展较快

B．在P时段，城市化水平较低

C．在N时段，城市化水平较高

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D．在N时段，人口向城市迅速集聚

25．逆城市化会出现的时段为（ ）

A．M B．N C．P D．P、N 【技巧点拨】可画图帮助建立空间概念

方法4.转换法

主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。

例11 一年中太阳直射两次的地区，不会有 (

)

A. 热带沙漠气候分布

B. 寒流

C. 冷锋活动

D. 从南极地区漂来的浮冰

【技巧点拨】

“一年中太阳直射两次的地区”属于热带地区。

方法5.选优法

创新是高考的显著特点，有的试题涉及内容可能陌生，解决时没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出你认为最有可能的选项。选优即选出你认为最合理的，在做选择题时，即使能快速得出答案，最好也对剩余的选项进行分析，以免由于疏忽造成不必要的错误，因为有时所选答案表述正确但并非是该题的最佳答案，此法与排除法有相近之处

题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。

14．我国实施全面二孩政策的主要目的是(

) A．缓解国防兵源的不足

C．促进人口可持续发展

方法6.比较法

有时为了考查对地理事物或现象的综合评价与对比分析能力，设计两个区域地理事物或现象比较相似的，如对地形、气候、水文等进行比较，在解答时

5 B．带动养老产业发展

D．促进人口素质提高

首先应认真审题，明确题干所涉及的地理事物或现象的本质特征，从相关的角度仔细比较找出其异同点，结合题干要求，整合做出判断

【例】

读“甲、乙两区域图”，回

答(1)～(2)题。

(1)甲、乙两区域农业生产的差异主要表现在 A．甲地以种植业为主，乙地以畜牧业为主B.甲地以乳畜业为主，乙地以游牧业为主

C．甲地以商品谷物农业为主，乙地以大牧场放牧业为主

D．甲地以乳畜业为主，乙地以大牧场放牧业为主

(2)关于甲、乙两区域的说法，正确的是 A．甲区域比乙区域城市化起步早、水平高、发展速度快

B．甲区域的地震灾害比乙区域多

C.影响甲区域中的b、c两城市形成的主要区位因素分别是自然资源与政治因素

D．甲、乙两区域中的湖泊的形成原因相同

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此外，还可借助平时生活经验的积累，和相邻学科知识解答地理选择题。

最后当你对某个选择题无把握时甚至无从下手时，可根据自己认为可能性最大的选项，大胆猜答（猜答也是一种能力），绝不留题不答不选。

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