资料摘要
高二年级地理学科学案执笔: 杨艳梅审核: 编号: 44 授课时间: 班级: 姓名: 课题:3.3 中外著名旅游景观欣赏 课型新授课教学目标:1.了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景区的特点、形成及游览方式,从而学会对自然景观的欣赏。2. 了解云南元阳梯田景区和法国巴黎塞纳河畔古城区形成的
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第三节 中外著名旅游景观欣赏ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:第三节 中外著名�…ppt配套的教学设计及说课稿
正文
高二
年级
地理
学科学案
执笔: 杨艳梅
审核:
编号: 44
授课时间:
班级:
姓名:
课题:3.3 中外著名旅游景观欣赏
课型新授课
教学目标:
1.
了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景区的特点、形成及游览方式,从而学会对自然景观的欣赏。
2. 了解云南元阳梯田景区和法国巴黎塞纳河畔古城区形成的自然条件、景观特征,并初步学会欣赏人文景观。
3.形成健康向上的审美观。
学法指导:
自主阅读课本,完成学案内容。
学习流程:
一
黄山风景名胜区
1.概况:黄山位于我国①________省南部,1990年被列入世界②________与③________遗产名录,属④____________地貌。
2.黄山四绝
四绝
特点
成因
形态有立、有卧、有仰,还有⑤根部能释放⑥________,溶解、侵奇松
________ 蚀花岗岩体,使根系穿缝而植
星罗棋布、形态各异、⑦在奇峰的基础上,通过⑧怪石
____________、惟妙惟肖,有“移__________________而形成
目换彩”“移步换形”之妙
⑩____________气候,雨量充沛;山高谷深,林木繁茂,日照⑪__________,湿度大,水汽多,容云海
云海缥缈,⑨________,气象万千
易成云致雾;峰顶和谷底、向阳处和背阴处⑫__________,水分蒸发速度不同,又受⑬________风的影响,云雾变幻诡谲
热量主要来自⑮__________,地表温泉
终年喷涌,⑭________,可饮可浴
水下渗受热,地下热水沿着⑯________或裂隙上升到地表而成
二
澳大利亚大堡礁风景区
1.概况:大堡礁是澳大利亚⑰________海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。覆盖着澳大利亚大陆架大约⑱________平方千米的面积,是世界上⑲________的珊瑚礁。
2.成因
(1)海域环境:水面温度高达21~38℃,温度的⑳________变化和季节变化都比较小,平均盐度3.5%,海水清晰度高,水面较________,适合珊瑚虫繁衍。
(2)地壳运动:在地质史上是缓慢的____________;由一代接一代________________堆积而成。
- 1 -
知识点三
中国云南的元阳梯田景区
1.形成原因
(1)自然
原因(2)人为原因:用石块砌起围墙,种植________,在高山上修________引水灌溉稻田。
2.景观特点
知识点四
法国巴黎塞纳河畔的古城区
1.塞纳河:由________向________穿过城市,水位稳定,少洪涝之害,全年不冻,是法国的“母亲河”。
2.旅游资源分布(如上图)
课堂练习:黄山号称天下第一奇山,它集名山胜景于一身,是我国景点最多的名山之一。这里有“奇松、怪石、云海、温泉”四绝。为促进旅游业的发展,2008年7月7日,黄山市在北京举行了暑期旅游产品说明会,为首都市民量身订制了暑期“新概念之旅”,说明会上突出了黄山“四月始知春,一岁竟无夏”的特点。读“黄山云海图”和“中国部分区域图”,回答问题。
(1)黄山位于________(省),位于我国地势的第________级阶梯和________(地形区),为________气候。
(2)这里山峰劈地摩天,云凝碧汉,气象万千;青松苍郁枝虬,千姿万态;烟云翻飞缥缈,浩瀚似海;巧石星罗棋布,惟妙惟肖;温泉终年喷涌,水洁明净,可饮可浴。观赏“黄山云海”的最佳季节是________,最佳天气是________,原因是_______________________。
(3)在黄山“四绝”中,观赏时需选择特定观赏位置的是__________,黄山的象征是__________。
(4)结合材料分析:黄山对首都市民推出的暑期“新概念之旅”主要是指什么?
作业布置:练习册
课后反思:
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关于本教案的常见问题
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