资料摘要
阜南实验中学授[来源:学创设情境直观感受教学内容教学策略学生活动和效果预测学生通过阅读教材，说出其内涵及核心是对旅游者的吸引力学生通过阅读教材回答：分为自然旅游资源和人为旅游资源学生结合教材回答，包括：多样性、非凡性、可创造性，永续性。学生结合教材通过小组讨论进行分析，科网]课题第一节旅游资源的分类
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- 所属课文：第一节 旅游资源的分类与特性
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第一节 旅游资源的分类与特性主要内容及教案内容
未知
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关键词：第一节 旅游资源�…主要内容及教案内容
正文
阜南实验中学
授[来源:学
创设情境
直观感受
教学内容
教学策略
学生活动和效果预测
学生通过阅读教材，说出其内涵及核心是对旅游者的吸引力
学生通过阅读教材回答：分为自然旅游资源和人为旅游资源
学生结合教材回答，包括：多样性、非凡性、可创造性，永续性。
学生结合教材通过小组讨论进行分析，
科网]
课
题
第一节
旅游资源的分类与特性[来源:Zxxk.Com]课
记
录[来源:学
科网ZXXK][来源:Z#xx#k.Com]
知识目标
1．概括旅游资源的内涵和特性。
二、旅游资源的内涵
三、旅游资源的类型
四、旅游资源的特性
五、合作探究
（学习目标）
2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。
教
学
目
标
情感态度价值观
通过对本节的学习，使学生了解旅游地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣。
能力目标
1.
使学生学会区分自然与人文旅游资源并学会分类
2.
知道旅游的特性有哪些
同学们请思考一下旅游的内涵是什么？其核心是什么？
思考：旅游资源的类型可分为哪类？
旅游资源的特性包括什么？
思考：为什么旅游资源具有多样性？创造旅游资源应注意哪些问题？
高考链接
（高考考点）
教学重点
旅游资源的特性
旅游资源的内涵、分类，特性
教学难点
教学方法与
教学准备
旅游资源的特性
案例教学法
图示法
多媒体教学法
教学设计
教学内容
一、导入
教学策略
展示旅游相关图片
学生活动和效果预测
阜南实验中学
高考链接
板
书
设
计
第二节现代旅游对区域发展的意义
一、朝阳产业
二、旅游业对经济的作用的表现
三、旅游对社会文化的表现
四、合作探究
五、旅游业对区域环境的影响
教
学
反
思
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。