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中国特色社会主义政党制度一、教学目标:知识目标:1、了解我国民主党派的性质、地位;2、理解我国政党制度的基本内容极其优越性;3、了解人民政协的性质和职能。能力目标: 提高学生探究现实社会政党制度的创新能力;引导学生将不同学科知识综合起来,发挥其主体性地位,提高自主学习能力;让学生理解我国政党制度

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单元复习与测试优秀教学设计内容

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中国特色社会主义政党制度

一、教学目标:

知识目标:

1、了解我国民主党派的性质、地位;

2、理解我国政党制度的基本内容极其优越性;

3、了解人民政协的性质和职能。

能力目标:

提高学生探究现实社会政党制度的创新能力;引导学生将不同学科知识综合起来,发挥其主体性地位,提高自主学习能力;让学生理解我国政党制度的优越性,并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较,从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。

情感态度价值观目标:

让学生理解我国政党制度的优越性,并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较,从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。

二、重点难点

重点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。难点:中国政党制度和西方多党制、一党制的不同。

三、教学过程 本节课主要让学生了解我国民主党派的性质及基本情况,重点让学生知道我国政党制度的基本内容和优越性,把握好人民政协是爱国统一战线组织,它不是政府、党、权力机关。

教师:在学习本课之前我们首先要知道政党的含义

学生:政党执掌、参与国家政权或干预政治的制度

教师:政党又包括哪些

学生:执政党、参政党、反对党

教师:我国的执政党、参政党有是什么?

学生:我国执政党是共产党;参政党有八个

教师:我国民主党派的性质

学生:是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟。

教师:我国政党制度的基本内容是什么? 学生:通力合作的友党关系;多党合作的首要前提和根本保证;多党合作的基本方针;多党合作的根本活动准则;多党合作的重要机构。

教师:通过具体事例来了解多党合作的内容;要区分人民代表大会与人民政协的区别与联系;我国政党制度有哪些显著特点。

四、小结

五、课后练习

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