3. 牛顿第二定律教学设计模板｜教案在线预览

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牛顿第二定律（第1课时）江都一中吴益峰【学习目标】1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义. 2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的. 3.能应用牛顿第二定律解决简单的实际问题．【学习重点】1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式2、理解牛顿第二定律的有关性质，会用牛顿第二定律的公式进

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所属课文：3. 牛顿第二定律

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3. 牛顿第二定律教学设计模板

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关键词：3. 牛顿第二定律教学设计模板

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牛顿第二定律（第1课时）

江都一中

吴益峰

【学习目标】

1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义. 2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的. 3.能应用牛顿第二定律解决简单的实际问题．

【学习重点】

1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式

2、理解牛顿第二定律的有关性质，会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算

【学习难点】

会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算

【自主学习】

一、牛顿第二定律

1、牛顿第二定律的内容：

物体的加速度跟所受的合力成

，跟物体的质量成

，数学表达式为

。

2、力的单位：1N=

；

二、对牛顿第二定律的理解

3、五个性质

①因果性：力是产生

原因，但力的大小和方向却不由加速度决定。

②矢量性：加速度方向与

方向相同。

③瞬时性（同时性）：

合力变大（小），

变大（小）；合力为零，

为零；合力不变，

也不变；加速度与

同时产生，同时消失。

④同体性：

F合，m，a都是针对同一物体。

○5独立性：物体受到的每个力都会产生一个加速度，物体的实际加速度就是这几个加速度的合加速度，它与

成正比。

三、牛顿第二定律的应用

4、用牛顿第二定律解题的步骤

1、确定研究对象

2、受力分析，画受力分析图

3、建立坐标系，根据牛顿第二定律和运动学规律建立方程求解，

4、统一单位，注意规范。

四、练一练

基础训练

1、（1）作用在质量为3kg的物体上的合力为12N，该物体的加速度为多少？

（2）如果作用在该物体上的力突然变为6N，那么此时的加速度又为多少？

2、如图所示，小慧推动小车水平前进。已知小车的质量是7.0kg，假定水平推力为14N，物体所受阻力为3.5N，

（1）求小车的加速度；

（2）如果撤去水平推力，求撤去外力后物体运动时的加速度及方向。

3、一个物体受力情况如图所示，此物体以a=5m/s2的加速度水平向右做匀加速直线运动，请根据图中的数据求出物体与水平面之间的动摩擦因数。（g取10m/s2）

4、物体只受到两个力的作用，大小分别为2N和3N，方向可以变化，物体质量为1kg，物体的加速度大小可能为（

）

A．0.5 m/s2

B．2 m/s2

C．0 m/s2

D．6 m/s2

提升训练

5、质量为2kg的物体放在水平地面上,与水平地面的动摩擦因数为0.2。现对物体作用一向右与水平方向成37°,大小为10N的拉力F，使之向右做匀加速直线运动,求物体运动的加速度。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

关于本教案的常见问题

Q：3. 牛顿第二定律教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 牛顿第二定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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