资料摘要
《旅游景观的欣赏》课堂教学设计 章节名称 《旅游地理》第二章第一节：旅游景观的欣赏 计划学时 1课时 教学目标 （一）知识与技能 1.什么是旅游景观欣赏 2.能举例说明景观欣赏的基本方法 （二）过程与方法 通过阅读相关资料、观看某些旅游景观的文字图片、音像资料，启发学生思
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第一节 旅游资源的分类与特性教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 旅游资源�…教学设计(第二课时)
正文
《旅游景观的欣赏》课堂教学设计 章节名称
《旅游地理》第二章第一节：旅游景观的欣赏 计划学时 1课时 教学目标 （一）
知识与技能 1.什么是旅游景观欣赏 2.能举例说明景观欣赏的基本方法
（二）
过程与方法 通过阅读相关资料、观看某些旅游景观的文字图片、音像资料，启发学生思维，让学生能够应用旅游景观欣赏的一般方法来解剖案例
（三）情感态度与价值观 通过学生交流旅游活动的感受，分享旅游景观欣赏的经验方法，启发学生思维、拓展学习思路、激发学习热情、增强学生热爱大自然、热爱祖国的情感 学习目标 知识点一：旅游景观欣赏的概念与层次 联系旅游活动的概念、旅游活动的实例帮助学生理解旅游景观欣赏的含义及达到的两个
不同的层次。 知识点二：旅游景观欣赏方法 通过旅游景观图片及多媒体资料的展示，启发学生思维，让学生掌握不同旅游景观科学
的欣赏方法。 教学重点
知识点二：旅游景观欣赏方法
我将通过案例分析法，帮助学生掌握旅游景观的欣赏方法。
教学难点 知识点二：旅游景观欣赏方法 本部分知识有较多难点.首先，对某些名词概念的理解（如：旅游景观审美感受力、审美理解力、审美创造力等）。其次，需要学生从审美和地理科学相结合的角度正确把握旅游景观欣赏的方法。
具体我将采用灵活的教学方法，充分的利用各种图像资料、多媒体资料，让学生身临其境的感受旅游景观的美，以真正的掌握其欣赏方法
。
教
学
媒
体
选
择
旅游景观的
欣赏方法 通过阅读相关资料、观看某些旅游景观的图片、音像资料，启发学生让学生能够应用旅游景观欣赏的一般方法来解剖案例
图片，录像，课件（苏堤春熙、曲院风荷、北京香山红叶、哈尔滨冰雕、峨眉山佛光、武陵源群峰、桂林山水、赵州桥等） 展示事例，开阔视野，欣赏审美，陶冶情操 播放
↓
提问
↓
讲解 板
书
设
计
一
旅游景观欣赏 1.概念 指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程;或在旅游过程中获得良好的审美感受
的过程。 2.层次 ①是对审美对象的感受和知觉； ②得到审美的感受。
二
旅游景观欣赏方法 1.天时----季节、天气、时间 2.地利----优选欣赏位置 距离、
角度、
俯仰、运动 3.人和----培养审美情趣 提高审美能力 品位文化内涵 教
学
过
程
设
计 一
自主学习 1.旅游景观欣赏的含义 2.旅游景观欣赏的两个层次 3.旅游景观的欣赏方法（提醒学生本部分知识是本节的重点内容，自主学习时应注意多放些时间） 二
重点讲解 旅游景观欣赏方法 1.天时----季节、天气、时间 2.地利----优选欣赏位置（距离、
角度、
俯仰、运动）
3.人和----培养审美情趣、
提高审美能力、品位文化
内涵
三知识反馈 设立问题→组织讨论→现场回答→总结疑难 例：思考在观赏西湖美景、黄果树瀑布时分别应采用什么方法可以达到最佳的观赏效果？
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5ygggwenku_161105
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关于本教案的常见问题
Q：第一节 旅游资源的分类与特性教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。