单元复习与测试教案1

第三单元测试教学设计

一、教材分析

《政治生活》第三单元是在第一、第二单元上的总结与升华。第三单元主要知识点有以下几点：一是人民代表大会的相关知识；二是政党制度的相关知识；三是民族区域自治制度的相关知识；四是社会主义民主政治的相关知识。其中第四个知识又是对前三个知识的总结与升华。

二、考察重难点：

1、考察重点：

（1）依法治国的要求；

（2）依法治国、人民当家作主与党的领导的统一；

（3）政党制度的知识；

（4）政府监督的相关知识。

2、考察难点：依法治国、人民当家作主与党的领导的统一

三、学情分析

《政治生活》第三单元对前面知识的总结和深化，将各项政治制度的地位和作用进行系统讲解，难度较大。尤其是我校高一同学总体认知能力、概括能力较差，因此，考察要从这一学情出发，把前面二单元的知识也要放进来，才能做到全面掌握。

四、教学目标

1、知识与技能目标：通过教学，使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

2、过程与方法目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

3、情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持制度自信。

五、教学方法：讲授法，小组讨论法，多媒体辅助教学 六、教学过程

师：同学们，今天我们来评讲第三单元的测试卷。首先请大家对照一下选择题答案。针对同学们问题多的，则进行一一讲解。首先请同学们用十分钟时间，四人为一小组，讨论你们错了的、蒙对了的选择题。

（学生讨论中，教师组织好课堂纪律。）

板书：第三单元测试

一、选择题

师：讨论结束。现在请同学们举手，你们讨论后，觉得自己还不明白的题告诉我。如果超过5个同学举手，我们就一起学习这道题。

（教师询问题号，学生举手。）

师：根据同学们的回答，我们可以看到你们在这些题上还存在问题：1、2、7、8、12、13、16、19、23。

师：现在请作对了的同学来为我们讲解一下这几道题。

（学生来讲解这几道题，教师根据学生的讲解作必要阐释。） 生：答略

师：同学们讲得非常好。总之，同学们选择题要细心，看清楚题干的意思，题干问的主体，选择用排除法、直选法。接下来我们一起来完成非选择题。

板书：二、非选择题

师：我们做非选择题的时候，方法都是先看问题，再看材料。看问题时，要分清问题的主体、对象、类型、分值、范围等。如果问题中没有主体，那就要在材料中寻找主体，并把相应的

语言与之对上。我们看到25题，请同学们用一分钟时间讨论这个问题，并举手起来分析这个问题。

（学生小组讨论，并举手回答，教师作必要补充。）

师：这位同学说得非常好。这个问题中包含两个问，全国人大及其常委会恪守立法为民理念的原因，和让公民有序参与立法的意义。原因类型得体要从理论依据、现实严峻和现实意义三个方面来回答。意义则只从现实意义方面来回答。

（带领学生分析材料中的内容，得出答案：原因：①我国是人民民主专政的社会主义国家，依法治国与人民当家作主本质上是一致的。②国家的一切权力属于人民，全国人大及其常委会是代表人民统一行使国家立法权的机关。

意义：①有利于使社会主义法律充分体现人民的意志和利益，调动全体人民投身于社会主义法治建设的积极性。②有利于全国人大及其常委会拓宽民意反映渠道，实现民主立法和科学立法。③有利于增强公民社会责任感，推动依法治国进程。）

师：现在请同学们用一分钟讨论26题，并举手分析问题。

（学生同桌讨论，并分析问题，教师引导。）

生：26题的问题可以看到，主体不明确，因此要找材料中涉及到的主体，对象是依法治国，类型是措施类的题。因此本题考察怎样依法治国。通过对材料的阅读，我们可以这样解决：（1）中共要坚持依法执政，加强党内法规建设，加强对依法治国的领导。（2）全国人大要行使立法权和监督权，坚持科学立法，不断健全社会主义法律体系，并监督法律的实施。（3）政府要坚持依法行政，建设法治政府。（4）司法机关要加强司法监督，坚持公正司法、严格执法。（5）公民要自觉履行遵守宪法和法律的义务，并行使监督权，监督法律的实施。

师：这位同学分析得很到位，非常好，值得鼓励。接下来我们以来来解决27题。这道题是原因类的题，没有明确主题，所以我们要去爱聊中找主体，对象是关于《国歌法》的制定与实施过程中发挥的作用及其政治依据。你虽然是两个问，但是我们可以放在一起来回答，前面说作用，后面说依据。我们一句一句分析材料。

（教师带领学生一句一句分析材料，并告知答案：①全囯人大代表作为最高国家权力机关的组成人员，依法行使提案权，向全国人大提出国歌立法的议案。②人民政协是社会主义民主的重要实现形式。全国政协委员参政议政，向全国政协提出提案，为国歌立法建言献策。③我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。（或公民依法享有知情权、表达权，参与权和监督权）公民通过重大事项社会公示制度为国歌立法建言献策，积极参与人大立法。④全国人大常委会作为最高国家权力机关的常设机构，坚持科学立法，民主立法，广泛征求社会各界意见，增强立法工作的透明度；依法行使国家立法权，为维护国格的尊严提供法律保障。⑤政府作为权力机关的执行机关，坚持民主集中制的原则。国家广电总局贯彻执行全国人大通过的《国歌法》，进一步细化落实，做到依法行政。）

师：接下来你们一起来分析29题。

生：这道题是关于三统一的题，所以我们可以直接看材料，并把三统一分别的地位写出来：①中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，党高度重视立法工作，提出制定监察法，体现了党的领导。②人民行使国家权力的最高机关是全国人民代表大会。《监察法（草案）》在全国人大网公布向社会公开征求意见，并在全国人大会议上审议通过监察法，体现了人民当家作主。③《监察法》按照法定程序制定，体现了依法治国的基本方略。可见，《监察法》的制定体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

师：同学们表现得非常好。今天的课就上到这里，希望同学们进行课后复习，把今天学的知识落实到位。下课。

七、板书设计

第三单元测试

一、选择题

二、非选择题