归纳与整理优秀教学设计说课稿

第一章

认识有机化合物

第二节

有机化合物的结构特点

一、教学目标

【知识与技能】

1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。

2、掌握有机物同分异构体的书写。

【过程与方法】

用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型，找出有机物的同分异构。强化同分异构体的书写，应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构，强化同分异构体的书写练习。

【情感、态度与价值观】

通过同分异构体的书写练习，培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。

二、教学重点

有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。

三、教学难点

有机化合物同分异构体的书写。

四、课时安排

2课时

五、教学过程

第一课时

【引入】师：这节课我们来学习第二节——有机化合物的结构特点。我们在高一时就初步了解了有机化合物种类繁多的原因，主要是由于碳原子的成键特点所决定的，接下来我们对其进行进一步的学习。

【板书】第二节

有机化合物的结构特点

一、有机化合物中碳原子的成键特点

师：仅由氧元素和氢元素构成的化合物，至今只发现了两种：H2O和H2O2，而仅由碳元素和氢元素构成的化合物却超过了几百万种，这正是由于有机化合物中碳原子的成键特点所决定的。

碳原子最外层有4个电子，不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子。碳

原子通过共价键与氢、氧、氮、硫、磷等多种非金属形成共价化合物。科学实验证明，甲烷分子里，1个碳原子与4个氢原子形成4个共价键，构成以碳原子位中心，4个氢原子位于四个顶点的正四面体立体结构。键角均为109º28’。

（顺便对键长、键角、键能做一个说明）

由于碳原子的成键特点，每个碳原子不仅能与氢原子或其他原子形成4个共价键，而且碳原子之间也能与共价键相结合。碳原子间可以形成单键、双键和三键；多个碳原子可以结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有支链，还可以结合成碳环，碳链和碳环也可以互相结合。以上就是有机物种类繁多的原因。也是由于以上原因，由相同原子组成的有机物分子可能具有不同的几种结构。

【板书】二、有机化合物的同分异构现象

【复习】定义：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。

师：对于某一烷烃分子怎样判断它是否具有同分异构体，如有，又具有几种同分异构体，这是学习有机化学一个很重要的内容。我们必须学会判断并能够书写。今天，我们将学习一种常用的书写方法—缩链法。

【板书】1、烷烃同分异构体的书写

【举例】

C5H12

【板书】第一步：所有碳，一直链。

CH3CH2CH2CH2CH3(先写碳络结构，后用H原子饱和) 【板书】第二步：原直链，缩一碳。缩下的碳，作支链。

1234

CCCC

(从链端依次编号) 【设问】缩去的一个碳可作为一个CH3，能否连接到1号或4号碳原子上? 【展示】用球棍模型旋转，让学生观察。(注意空间结构的变换和支链连接位置的等效性)

(答：不能。书写同分异构体时，碳链顶端的碳原子上不要连接任何烃基，否则，将出现相同的同分异构体。)

可写成

【设问】支链能否连接到第3号碳原子上? 【演示】用球棍模型旋转，让学生观察。

(答：不能。第2与第3号碳原于是完全对称的、等效的碳原子) 【板书】第三步：原直链，再缩一碳；缩下的碳，都作支链。

师：缩去的两个碳原子可作为两个甲基或一个乙基。

【设问】①两个甲基怎么连接?(只能同时连在第2个碳原予上)

(注意：第2号碳已饱和，即使有碳原子也不能再连接在这同一个碳原子上了；除第2号碳原子外，四个碳原于是完全等效的)

②作为乙基，它不能连在顶端的碳原子上，能否连接到第2个碳原子上? 【演示】用球棍模型旋转，让学生观察。

(答：不能。书写同分异构体时，直链上各号碳原子不要连接原子数等于或大于其号数的烃基，否则，将出现相同的同分异构体。) 【提问】③剩三个碳原子的直链能否再缩去一个碳?(不能。所以碳原子数少于3个的烷烃是没有同分异构体的) 【小结】①要按照程序依次书写，以防遗漏。

②每一步中要注意等效碳原子，以防重复。

【随堂练习】写出己烷各种同分异构体的结构简式。

【讲评】(写出一些与上列结构相同，但书写形式不同的烷烃分子的碳络结

构，让学生比较分析，从而适应其形式的变化。为系统命名打好基础)

（问：与上列哪些结构相同？答：均为○3）

（问：转化后与上列哪些结构相同？答：均为④）

【提问】有没有缩去三个碳原子以后的同分异构体?

【回答】没有，只有五种。

师：以上这种由于碳链骨架不同，产生的异构现象称为碳链异构。烷烃中的同分异构体均为碳链异构。

【板书】碳链异构

【小结】本节课要求我们掌握有机物的成键特点，同分异构现象。特别得掌握好烷烃同分异构体的书写。

第二课时

师：通过上节课的学习，我们知道了烷烃的同分异构体均为碳链异构，也学了烷烃同分异构体的书写方法，分为三步，大家还记得是哪三步吗？

【回答】第一步：所有碳，一直链。

第二步：原直链，缩一碳。缩下的碳，作支链。

第三步：原直链，再缩一碳；缩下的碳，都作支链。

【设问】烃的同分异构体是否只有碳链异构一种类型呢？

师：我们学习了烯烃的同分异构体的书写就知道了。

【板书】2、烯烃同分异构体书写步骤

（1）先写出相应烷烃的同分异构体的结构简式：

（2）从相应烷烃的结构简式出发，变动不饱和键的位置。

例1、

写出分子式为（1）

的烯烃的同分异构体的结构简式；（共5种）

【小结并板书】烯烃同分异构体包括

师：上面已经学了碳链异构和位置异构，刚才所学的烯烃由于双键在碳链中位置不同产生的同分异构现象叫位置异构。还有一种同分异构类型是官能团异

构。如乙醇和甲醚：CH3—CH2—OH（乙醇，官能团是羟基—OH），CH3—O—CH3（甲醚，官能团是醚键

），像这种有机物分子式相同，但具有不同官能团的同分异构体叫官能团异构。

【板书】官能团异构

【练习】

例2 ，写出分子式为的烃的同分异构体；

【小结】：分子式符合的烃的同分异构体包括