第一节　有机化合物的分类名师课堂实录｜教案在线预览

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第四节有机合成教学目的：1、掌握各类有机物的性质、反应类型及相互转化。2、初步学会设计合理的有机合成路线。教学重点：逆合成分析法、合成有机物的一般方法教学难点：逆合成分析法的思维方式教学过程：一、情境导入合成材料的出现，使人类摆脱了只能依靠天然材料的历史，通过本节课的学习，同学们可以了解有机合成

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所属课文：第一节　有机化合物的分类

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2018-05-17 10:15:00

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学校：娄底市第三中学

第一节　有机化合物的分类名师课堂实录

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2018-05-17 10:15:00

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关键词：第一节　有机化合…名师课堂实录

正文

第四节有机合成

教学目的：

1、掌握各类有机物的性质、反应类型及相互转化。

2、初步学会设计合理的有机合成路线。

教学重点：逆合成分析法、合成有机物的一般方法

教学难点：逆合成分析法的思维方式

教学过程：

一、情境导入

合成材料的出现，使人类摆脱了只能依靠天然材料的历史，通过本节课的学习，同学们可以了解有机合成的一般方法和有机合成路线的设计程序，进一步掌握烃的衍生物之间的转化关系，深化“结构决定性质”的理论。

二、授新课

第四节有机合成

一、有机合成的过程

【设问】你能利用所学的有机反应，列出下列官能团的引入或转化方法吗？

1、引入碳碳双键的三种方法是： 2、引入卤原子的三种方法是： 3、引入羟基的四种方法是：（学生思考、讨论，老师引导，得出答案）

1、（1）醇的消去反应；（2）卤代烃消去反应；（3）炔烃的加成反应。

2、（1）烃与卤素单质的取代反应；（2）不饱和烃与HX或X2的加成反应；（3）醇与HX的取代反应。

3、（1）烯烃与水的加成反应；（2）醛（酮）与氢气的加成反应；（3）卤代烃的水解反应；（4）酯的水解反应。

二、逆合成分析法

要求：条件温和，产率高，原料廉价易得，低毒少污染。

三、当堂反馈

下图是以苯酚为主要原料制取冬青油和阿斯匹林的过程

（1）写出①、②、③步反应的化学方程式，是离子反应的写离子方程式_________；

（2）B溶于冬青油致使产品不纯，用NaHCO3溶液即可除去，简述原因_________；

（3）在（2）中不能用NaOH也不能用Na2CO3的原因是____。

【提问】1mol阿斯匹林最多可和几摩氢氧化钠发生反应呢？

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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