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《国之瑰宝——京剧》教学设计葫芦岛市第二高级中学马佳蕾《国之瑰宝——京剧》教学设计马佳蕾教学目标1.情感态度与价值观目标：通过对京剧及京剧表演艺术家的认识，提升对戏曲的鉴赏能力，燃起对国粹京剧的热爱之情。2.过程与方法目标：通过比较京剧曲目不同唱段，掌握京剧的唱腔类别；体验京剧旦角唱法，分辨不同流派
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海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：海岛冰轮初转腾（…ppt配套的教学设计方案
正文
《国之瑰宝——京剧》教学设计
葫芦岛市第二高级中学
马佳蕾
《国之瑰宝——京剧》教学设计
马佳蕾
教学目标
1.
情感态度与价值观目标：通过对京剧及京剧表演艺术家的认识，提升对戏曲的鉴赏能力，燃起对国粹京剧的热爱之情。
2.
过程与方法目标：通过比较京剧曲目不同唱段，掌握京剧的唱腔类别；体验京剧旦角唱法，分辨不同流派的迥异。通过习题演练，巩固繁多的教学内容。
3.
知识与技能目标：通过对本课的学习，学生能够了解京剧的唱腔、伴奏形式及角色行当的分类；了解京剧艺术大师梅兰芳生平及其流派特征。
教学重点：欣赏梅派剧目的优美唱段。
教学难点：掌握诸多京剧知识。
教学过程
一、导入
1.
课件播放歌曲《唱脸谱》，谈话法导出京剧脸谱。欣赏并分析脸谱代表的含义，引出京剧行当。
（设计意图：由通俗歌曲引入，吸引学生关注力）
2.
课件出示京剧行当与剧照。
（设计意图：学生能够更多的了解京剧行当的细分）
3.
导出京剧大师梅兰芳并引导学生进行介绍。
二、欣赏
1.《贵妃醉酒》唱段《海岛冰轮初转腾》
出示《贵妃醉酒》剧情简介及《海岛冰轮初转腾》唱词。
视频展示梅兰芳演唱片段。学生对此唱段做点评。
引导学生分析唱腔特点。
2.欣赏梅派传人李胜素演唱的《苏三起解》
学生对比两唱段不同特点后，课件出示“京剧唱腔分类”
（设计意图：通过分析、比较两个唱段的特点，学生能够较容易地理解京剧唱腔的分类）
3. 播放《武家坡》选段，分析唱腔属于哪类。
4.
学唱旦角唱腔，发声练习。
视频播放歌曲《新贵妃醉酒》伴奏，老师唱男声，学生唱反串的女声。
（设计意图：①选择通俗歌曲中京剧青衣唱腔，降低学生学唱京剧的难度②通过演唱正旦唱腔，感受京剧艺术之美）
5.
播放《武松打店》，听辨其伴奏与唱腔伴奏乐器的分别。
6.
图片展示，介绍京剧伴奏乐器。
三、巩固练习
填空：
1．
剧是我国的国粹，此剧种角色分
、 、 、 四个行当。
2.京剧的伴奏叫做 ，分 场和 场。
3.《海岛冰轮初转腾》是京剧 中的唱段。
4.四大名旦分别是 、 、 、 。
四、小结
京剧艺术博大精深，梅派艺术更是成为世界三大戏剧表演体系之一，有兴趣的同学可以观看京剧剧目，更多地了解京剧艺术，提高我们的艺术鉴赏力。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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