母亲教我的歌（小提琴与钢琴）主要内容及教案内容｜教案在线预览

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情感之声一、教学内容1、教学内容所属模块：《音乐鉴赏》2、所属的章节：《音乐与生活》3、学时数：1学时二、教学目标（一）、知识与技能：主要是培养学生在聆听与鉴赏的过程中能听辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。（二）、过程与方法：运用比较鉴赏和探究与合作的教学模式，设计具有探究性和启发的问题鼓励

资料类型：教学教案文档

所属课文：母亲教我的歌（小提琴与钢琴）

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2019-05-22 15:21:00

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学校：潮南区晓升中学

母亲教我的歌（小提琴与钢琴）主要内容及教案内容

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关键词：母亲教我的歌（小…主要内容及教案内容

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情感之声

一、教学内容

1、

教学内容所属模块：《音乐鉴赏》

2、

所属的章节：《音乐与生活》

3、

学时数：1学时

二、教学目标

（一）、知识与技能：主要是培养学生在聆听与鉴赏的过程中能听辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。

（二）、过程与方法：运用比较鉴赏和探究与合作的教学模式，设计具有探究性和启发的问题鼓励学生进行思考并发表见解。

（三）、情感态度、价值观：主要是培养学生乐意感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟“音乐是情感的艺术”。

三、教学重点：培养学生乐意感受和体验音乐所表达的各种情感。

四、教学难点：培养学生在聆听与鉴赏过程中听辨音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。

五、教学用具：多媒体平台、教学课件。

六、教学过程

（一）、

创设情境，感受音乐：

1、情景开课：背景播放《乡音乡情》的音乐，学生进入教室。

2、赏前谈话：音乐是情感的艺术，最善于表达人类复杂而细腻的情感世界。在漫漫人生中，音乐以其独有的方式抒发着人类各种不同的思想感情。今天，我们共同来感受几首表达不同情感的音乐作品。

3、

欣赏作品：

（1）、《母亲教我的歌》（歌曲版与乐曲版）

简介：《母亲教我的歌》是捷克作曲家德沃夏克于1880年创作的《吉卜赛歌曲集》中的第四首。

听赏：对比听赏歌曲版与乐曲版，探究：两个作品的异同，讨论：喜欢哪个作品，为什么？作品听赏后学生自由谈。

小结：（相同点）声乐曲与器乐曲都为复乐段的结构形式（即两个各自具有独立的乐段作用，但结尾各不相同的两个单一乐段的结合）

(异同点) 《母亲教我的歌》

体裁

表演形式

音色特点

旋律特点

情感内容

歌声清丽、委婉纯朴、流畅、

表现了对苦难童声乐曲

女高音独唱

感情细腻、亲切深情

年时“母亲教我的

略带忧愁

器乐曲

琴

（2）、《梁山伯与祝英台》（歌曲欣赏）

作品分析。

穿透性

歌唱性

歌”的回忆。

小提琴与钢柔美、明亮、有具有抒情性与对母亲及往事的回忆思绪万千。

听赏：作品听赏完后学生探究：这段音乐的情绪怎样？描绘了怎样的情景？表达了什么样的情感？

小结：这段音乐，以轻快的节奏，跳动的旋律，活泼的情绪生动地描绘出梁祝三载同窗、共读共玩、追逐嬉戏的情景，它从侧面反映了梁祝之间的友情和学习生活。

（二）、

归纳与总结：本课的音乐作品分别表达了怎样的情感？（师生交流总结）。

1、《母亲教我的歌》表达了一种母爱与亲情；

2、《梁山伯与祝英台》反映了梁祝之间的友情和学习生活。

（三）、

活动与创编：（引导学生做以下两道题）

唱出《母亲教我的歌》的主旋律及《梁山伯与祝英台》。

（四）、

课后延伸：（布置作业）

分组收集几首表达不同情感的音乐作品，向全班同学推荐、介绍。

关于本教案的常见问题

Q：母亲教我的歌（小提琴与钢琴）主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《母亲教我的歌（小提琴与钢琴）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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