坚持国家利益至上教案教学设计

《坚持国家利益至上》教学设计

平山中学 许春如

【教学目标】

1、识记和理解国际关系的含义、内容、基本形式，国际关系的决定因素。

2、提高分析解决问题的能力，学会运用所学知识观察及分析国际关系。

3、树立国家观念，增强民族自豪感、自尊心、自信心，增强对国家的认同感。

【教学重难点】

重点：国际关系的决定因素。

难点：观察及分析国际关系。

【教学方法】

探究学习法、案例教学法、讨论法、讲授法

【教学过程】

一、新课导入

丘吉尔有关外交的经典名言：“世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益！”

二、展示学习目标

1、识记和理解国际关系的含义、内容、基本形式。

2、理解国际关系的决定因素。

3、学会运用所学知识观察及分析国际关系。

三、讲授新课

学生自主学习：独立、快速、安静阅读课本P95-98，思考以下问题。

1、什么是国际关系？

2、国际关系的内容和形式包括什么？

3、国际关系的决定性因素是什么？ 4、国际关系的实质是什么？ 5、为什么要坚定地维护我国的利益？

6、如何坚定地维护我国的利益？

探究学习一：连线题。

通过连线做题，得出国际关系的含义、内容、基本形式。

***对意大利进行国事访问

卡塔尔力压澳大利亚日本韩国美国取得2022年世界杯主办权

中美南海对峙

欧盟和联合国共同应对经济危机

中方派军参与联合国维和行动 A政治

B经济

C文化

D军事

a竞争

b合作

c冲突

探究学习二：

判断题：国家力量是国际关系的决定性因素。

通过判断做题，得出国际关系的决定性因素是国家利益，国家力量是国家力量是影响国际关系的重要因素

探究学习三：

中美外交大事件、美国抵制华为：禁止华为参与5G建设视频、华为的朋友圈等材料，分组趣味讨论

1、美国、澳大利亚、英国、德国、中国面对围堵华为事件分别持有什么态度？

2、为什么会持有这样的态度？ 结束之后每组派出外交官代表发言（3分钟）

通过活动得出结论不论什么国家制定外交政策的时候，最根本的出发点都是国家利益，那么国家关系的实质就是一种利益关系。

知识感悟：

1、

国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立是引起国家冲突的根源。 2、国家利益是国际关系的决定性因素,国际关系的实质是一种利益关系。 3、维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

4、国家利益不是抽象的，

归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。 接着即时用该知识点分析对中国“一带一路”倡议，发展中国家、美国、英国、意大利为什么持不同态度？

探究学习四： 观看视频《霸气十足！3分钟回顾外交部长王毅的9大经典回应》从维护国家利益的角度谈谈为什么要坚定地维护我国的利益?如何坚定地维护我国的利益？

最后教师总结归纳为什么要坚定地维护我国的利益?如何坚定地维护我国的利益？

【四、板书小结】

8.2 坚持国家利益至上

一、国际关系

1、含义：（最主要）国与国之间、国与国际组织之间、国际组织与国际组织之间的关系。

2、内容：政治、经济、文化、军事关系

3、基本形式：竞争、合作与冲突

4、决定性因素：国家利益

国家间的共同的利益是国家合作的基础，

利益的对立则是引起国家间冲突的根源。

5、实质：利益关系。

二、要求：坚定地维护我国的利益

（1）为什么？

国家性质、国家利益与人民根本利益的一致性。维护我国的

国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。 （2）怎么做？

①我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全、发展利益。

②我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

③根本途径：以经济建设为中心，不断提高综合国力。（国家力量）

【五、当堂小测】

1、2019年4月第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。来自150多个国家和90多个国际组织，将近5000位外宾参会，达成一系列合作共识，形成涵盖投资类项目及项目清单、融资类项目等合作项目共6大类283项具体成果。中国成功举行高峰论坛说明

①参会各国之间存在着广泛的共同利益

②利益对立是引起国家冲突的根源 ③国家利益是国际关系的决定性因素

④合作与冲突是国际关系的基本内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.中美构建新型大国关系是一个创举，不会一帆风顺，但势在必行，因为这符合双方的利益，也符合时代发展的潮流。有句话叫“心诚则灵”，只要双方拿出诚意，守住“不冲突，不对抗”的底线，筑牢“相互尊重”这个基础，我们就能共同作好“合作共赢”这篇文章。

对这段话的理解正确的是 （ ） ①“势在必行”是因为中美构建新型大国关系符合双方的共同利益

②“不会一帆风顺”是因为两国会有利益上的相悖

③“不冲突、不对抗”是因为两国的根本利益一致

④“合作共赢”要求双方能够结盟，通过协商妥善处理分歧和问题

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.（2018·江苏高考）《易》曰:“利者,义之和也。”《墨子》云:“义,利也。”我国将外交实践与传统智慧相结合,强调“只有义利兼顾才能义利兼得,只有义利平衡才能义利共赢”。下列选项体现这一主张的是 ( ) ①维护世界和平,促进共同发展 ②国家利益与人民根本利益相一致

③国家利益是对外活动的出发点和落 脚点 ④维护自身利益的同时兼顾他国合理关切

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.2018年5月7日，******同朝鲜劳动委员长金正恩在时隔40多天后再次举行会晤。***强调，中方完全支持朝韩双方达成的《板门店宣言》，并愿意为推动朝美关系健

康发展、实现朝鲜半岛无核化、促进地区和平稳定作出努力。由此可见（ ）

①共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

②竞争、合作、冲突是国际关系的基本内容

③我国积极参与全球治理、不断贡献中国智慧

④国际关系的实质是一种利益关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④