资料摘要
石家庄市第二十五中学教案 课题3、7、3我国的宗教政策课时1 备课教师张妍教学目标理解我国的宗教信仰自由政策，了解依法管理宗教活动、我国宗教坚持独立自主自办原则的必要性区分正常的宗教活动、迷信及邪教 理解宗教与社会主义社会相适应教学理解宗教与社会主义社会相适应重点教学过程出示学习目标理解我国的宗
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：中国共产党的宗教工作基本方针
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 82
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-26 11:00:00
- 来源学校
- 学校：石家庄市第二十五中学
中国共产党的宗教工作基本方针第二课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：中国共产党的宗教…第二课时教案
正文
石家庄市第二十五中学教案 课题
3、7、3我国的宗教政策
课
时
1 备课
教师
张妍
教学
目标
理解我国的宗教信仰自由政策
，了解依法管理宗教活动、我国宗教坚持独立自主自办原则的必要性
区分正常的宗教活动、迷信及邪教 理解宗教与社会主义社会相适应
教学理解宗教与社会主义社会相适应
重点
教学过程
出示学习目标
理解我国的宗教信仰自由政策
，了解依法管理宗教活动、我国宗教坚持独立自主自办原则的必要性
区分正常的宗教活动、迷信及邪教 理解宗教与社会主义社会相适应
教师活动
课前2分钟 温故知新 自由背
一、符合国情的民族区域自治制度
1、民族区域自治制度（含义、我国民族自治地方、民族自治机关及民族自主权）
2、民族区域自治适合我国国情
二、民族区域自治制度的优越性
导入新课 多位担任全国政协委员的中国宗教团体负责人在北京出席全国政协大会期间接受记者采访。他们表示，坚持中国化方向是中国宗教实现健康和谐发展的必由之路和应有之义，助推民族振兴和国家发展是宗教团体的责任和义务。
一、
我国宗教掠影
1、我国有5大宗教
自主学习检测
合作探究
1、在社会主义社会，宗教还将长期存在。是积极支持发展宗教？还是运用行政力量强制消灭？
学生（小组）活动
课代表组织
优化设计填空
1、（1）宗教：是一种社会意识形态,是对人们现实生活的虚幻的反映,是一种唯心主义世界观。
（2）我国宗教现状（已发生变化）：
①宗教成为自办的事业。
②宗教团体成为联系信教群众的爱国组织。
③宗教界成为中共领导的爱国设计意图
温故知新，巩固所学知识
承上启下，提高学生的学习兴趣
检查学生基础知识的初步了解情况
对我国五大宗教有个简单的了解
理解宗教存在的原因，以及国家对待宗授
课
过
程
----1----
石家庄市第二十五中学教案
2、我国宗教政策的内容包括哪些？
3弘扬科学精神（如何正确对待宗教？）
统一战线的重要组成部分。
④信教群众成为建设社会主义社会的积极力量。
⑤信教群众与不信教群众在政治、经济上根本利益一致。
2、
（1）我国实行宗教信仰自由政策
（2）依法管理宗教事务
（3）坚持独立自主自办的原则
（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应
3、1、我们要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教
2、坚持不懈地对广大人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是社会主义文化建设的一项重要任务。
3、作为中学生，我们要用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，创造美好人生。
教的态度
理解宗教政策
理解如何对待宗教
当堂检测及作业
优化设计87页历年高考相关知识考查
优化设计88-89页基础巩固和能力提升
一、我国宗教掠影
1、我国五大宗教
小
二、全面正确地理解我国的宗教政策
结（板（1）我国实行宗教信仰自由政策
书设（2）依法管理宗教事务
计）
（3）坚持独立自主自办的原则
（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应
----2----
石家庄市第二十五中学教案 课后反思
----3----
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-26 11:00:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 82
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_154554
来自：学校：石家庄市第二十五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：中国共产党的宗教工作基本方针第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《中国共产党的宗教工作基本方针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。