中国特色社会主义政党制度教学实录

“收入分配与社会公平”教学设计

一、教学目标

1、知识目标：通过教学使学生了解收入分配公平的含义、效率与公平的关系，明确实现公平的收入分配的制度保证和重要举措，理解发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平关系，既要提高效率，又要促进公平。

2、能力目标：通过教学培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。

二、教学重难点

1、教学重点：公平的收入分配的体现（或实现）；效率与公平的关系。

2、教学难点：保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。

三、教学过程

（一）导入新课

1

师：上课欣赏两幅图片直接导入

（二）讲授新课

1、关键词点击，认识初次分配和再分配

2、探究公平的含义，通过ppt链接时政材料，认识收入分配公平是社会公平的基本内容

3、收入分配公平

（1）含义：要求收入分配相对平等，要求社会成员之间收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需求。

（2）实行收入分配公平的原因

Ppt展示材料：

基尼系数意大利经济学家基尼提出的判断分配平等程度的指标。低于0.2表示收入绝对平均；0.2-0.3表示比较平均；0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。相关信息显示，2016年中国的基尼系数已经0.465。党的十八届五中全会提出，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享，做出更有效的安排，使全体人民在共建共享发展中有更多的获得感，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。

总结：

①

现实原因：我国的收入差距过大

②理论原因：是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

（3）如何实现收入分配公平

Ppt展示材料合作探究：

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探究材料：材料一：一名工人的辞职信:公司效益翻一番，工资涨幅看不见，高管工资高又高，工人不敢进淘宝，老板发钱么章法，看谁顺眼给谁发，辛勤劳动苦哈哈，辞职回家。材料二：据统计：我国城乡居民收入差距达2.57倍，行业收入差距2.53倍，一些垄断行业最高平均工资与最低工资比为3.56:1，垄断行业存在政府监管的不到位，偷税漏税，非法收入等现象，这加剧了行业间的不平等。材料三：2016年，我国国内生产总值比1978年增长了162倍，但城乡居民人均收入仅比1978年平均增长78倍，城乡居民收入在国民收入中比重下降。问题探究：1、结合以上材料说一说我国收入分配中存在的问题2、请针对问题为我国实现收入分配公平提出合理化建议。

总结; 存在问题解决措施1、分配无原则2、居民收入与经济发展不同步3、居民收入在国民收入中比重下降4、企业高管和工人收入差距大5、企业收入增加但工人薪酬变化不大1、坚持和完善收入分配制度2、增加居民收入，保护劳动所得，提高“两个比重”，实现“两个同步”----重要举措3、再分配中更加注重公平，健全再分配调节机制，规范收入分配秩序，缩小收入差距----重要举措4、根本措施：大力发展生产力6、行业收入差距大7、城乡收入差距大8、政府监管不到位6、存在非法收入

4兼顾效率与公平

(1)、效率的含义及其意义

①效率指经济活动中产出与投入的比率，表示资源的利用程度。

②

资源的节约和社会财富的增加，是人类经济活动追求的基本目标

3

之一。

（2）公平和效率的关系：矛盾统一的。效率是公平的物质前提，公平是效率的保证。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。

（3）正确处理好效率和公平的关系，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平。

（三）课堂小结

（四）沙场点兵

继续增加农业补贴资金规模提高农民土地增值收益比例连线题初次分配健全农民工最低工资保障制度提高新型农合补助标准提高社会保障水平再分配发挥财政税收促进社会公的作用

（五）、作业布置

（六）、板书设计

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