中国共产党：立党为公 执政为民名师教学视频（文字实录）

第三单元

发展社会主义民主政治

第六课

我国的政党制度

第二课时

中国共产党:以人为本

执政为民

教学目标

1.知识目标

(1)知道中国共产党坚持马克思列宁主义为指导,不断推进马克思主义中国化,取得了***思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。

(2)明确中国特色社会主义体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大思想在内的科学理论体系;认识它的重大意义。

(3)明确党的性质、宗旨,理解党的一切工作都是为了人民。

2.能力目标

(1)中国共产党坚持把马克思列宁主义与中国实践相结合,党通过理论创新推动革命和建设事业的发展。在了解马克思主义中国化的过程中,引导学生领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力。

(2)引导学生利用已有历史知识,深入学习本课;培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。

3.情感、态度与价值观目标

通过展示中国共产党领导人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就,通过了解沈浩、郑培民等共产党人的感人事迹,使学生升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

自主学习

1.坚持中国特色社会主义理论体系

(1)中国共产党以

、

、

为指导思想。

(2)中国特色社会主义理论体系,就是包括

、

、

在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、***思想的

和

。

2.实现最广大人民的根本利益

(1)相信谁、依靠谁、为了谁,是否站在

,是判断一个政党是不是马克思主义政党的

。

(2)中国共产党是

的先锋队,同时是

和

的先锋队。

是党的宗旨。

(3)党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的

,坚持人民

,发挥人民

,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到

、

、

。

课堂探究

探究一:坚持中国特色社会主义理论体系

列宁说:“只有以先进理论为指导的党,才能实现先进战士的作用。”我们的优秀共产党员能够发挥先锋模范作用,离不开先进的理论作指导。

提出问题:1.合作学习完成表格。

(1)中国共产党的指导思想

指导思

中国特色社会主义理

想

论体系

确立时

间

(2)认识中国特色社会主义理论体系

邓小平“三个代表”科学发理论

重要思想

展观

主题

内涵

内涵

核心内

主要内容

主题

容

精髓

本质

地位

2.结合史实,说说我们党的指导思想经历了怎样的发展历程。这个过程说明了什么? 学生分组讨论，回答问题。

师生共同总结：

1.(1)中国共产党的指导思想

中国特色社会主义理论体系

“三个指导思马克思列宁***邓小平代表”

科学发想

主义

思想

理论

重要思展观

想

确立时一大

七大

十五大

十六大

十七大

间

(2)认识中国特色社会主义理论体系

邓小平理论

“三个代表”重要思想

科学发展观

第一要义是推动经济什么是社会代表中国先进生产力的发社会发展

主主义

内展要求、代表中国先进文化内核心立场是以人为本

题

怎样建设社涵

的前进方向、代表中国最广涵

基本要求是全面协调会主义

大人民的根本利益

可持续

根本方法是统筹兼顾

进一步回答了什么是社会核主社会主义初主义、怎样建设社会主义的心

要

主实现什么样的发展、怎级阶段的基问题;创造性地回答了建设内内题

样发展等重大问题

本路线

什么样的党、怎样建设党的容

容

问题

精解放思想、实本地中国特色社会主义理立党为公、执政为民

髓

事求是

质

位

论体系的最新成果

2.马克思列宁主义基本指导思想与中国革命和建设实践相结合,不断产生马克思主义中国化的新成果。马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是一脉相承与时俱进的。

探究二:实现最广大人民的根本利益

阅读教材P65三组镜头,再次感受千万优秀党员干部中的三位杰出代表——罗阳、沈浩、郑培民的感人事迹。

探究问题: 1.为什么罗阳、沈浩、郑培民虽事迹不同但都同样得到了人民的高度赞誉?这说明我们的党是什么样的政党?为什么能成为这样的政党? 2.从罗阳、沈浩、郑培民的事迹看,中国共产党党员应该怎样当好时代先锋、代表人民利益? 3.这些优秀共产党员的事迹,对你实现自己的人生理想有何启示? 学生分小组探究，派组长发言

师归纳：

1.(1)罗阳、沈浩、郑培民三人的事迹虽然不同,但他们的事迹却具有共同的本质,即全心全意为人民服务,代表人民的根本利益,为人民谋利益、谋福祉,因此都得到了人民的认可和尊敬。

(2)这说明我们的党是体现着时代性、先进性,代表最广大人民根本利益,以人为本、执政为民的政党。

(3)之所以能成为这样的政党,是因为:①中国共产党始终站在最广大人民立场上,是马克思主义的政党;②是由党的性质和宗旨决定的,中国共产党是工人阶级先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,全心全意为人民服务是党的宗旨。

2.中国共产党党员当好时代先锋、代表人民利益,那就要做到: (1)坚持中国特色社会主义理论为指导,保持党的先进性。

(2)发挥先锋模范作用,坚持以人为本、执政为民。

(3)始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

(4)坚持人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发挥,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

随堂练习

1.中共中央政治局2014年6月30日就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学***在主持学习时强调,必须坚持从严治党,落实管党治党责任,把作风建设要求融入党的思想建设、组织建设、反腐倡廉建设、制度建设之中,全面提高党的建设工作水平。之所以高度重视党的建设,是因为(

) ①党坚持以人为本、执政为民

②加强党的建设是判断马克思主义政党的试金石

③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

④党在社会主义现代化建设中责任重大

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2.某电台记者在某市采访一起征地纠纷时,该市规划局一位负责人质问记者:“你是准备替党说话,还是准备替老百姓说话?”事件经报道后引起广泛关

注。该副局长的说法(

) ①有效维护了党的利益和党的形象

②违背了党全心全意为人民服务的宗旨

③否定了党的领导和人民当家作主的统一

④反映了必须提高党员干部的素质和党的执政能力

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

3.中共中央、国务院发布《关于深化医疗卫生体制改革的意见》,要求“把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供”。这体现了(

) ①政府履行提供加强社会建设的职能

②政府审慎行使权利,科学民主决策

③中国共产党以人为本,维护人民利益

④依法执政是中国共产党的基本执政方式

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

4.回望中国共产党成立90多年来的历程,党带领全国各族人民,披荆斩棘、艰苦奋斗、开拓创新,不仅使中国人民“站起来”,而且逐渐“富起来”“强起来”,创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹。这表明(

) A.中国共产党始坚持重视党的执政和领导能力建设

B.中国共产党是执政党,坚持以人为本、执政为民

C.中国共产党始终坚持全面建成小康社会的奋斗目标

D.中国共产党始终坚持以中国特色社会主义理论为指导

5.2013年9月30日,中共中央政治局以“实施创新驱动发展战略”为题举行第九次集体学习。这一学习主题(

) ①表明中国共产党坚持科学执政

②说明中国共产党坚持民主执政

③表明党不断加强自身学习,提高与时俱进的执政能力

④表明中国共产党支持和保证人民当家作主

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

课后提升

1.***强调:回首过去,全党同志必须牢记,落后就要挨打,发展才能自强;展望未来,全党同志必须牢记,要把蓝图变为现实,还有很长的路要走,需要我们付出长期艰苦的努力。这表明(

) A.党要始终代表人民群众利益

B.党必须把发展作为执政兴国的第一要务

C.必须严厉打击恐怖活动创造良好发展环境

D.要时刻珍惜党的执政地位来之不易

2.“俯身接地气,用心听民意。”近来,在广阔的华夏大地上,新一轮的党员干部下基层活动正在蓬勃开展。干部们体会到了只有“接了地气”,才能“有了人气”,改善了干群关系。党要“接地气”“听民意”说明(

) A.坚持政治领导的领导方式

B.坚持民主集中制原则

C.党要坚持人民主体地位

D.党是中国特色社会主义事业的领导核心

3.面对国际和国内新形势,中国共产党第十八次全国代表大会对加强和改进党的建设、做好保持党的先进性和纯洁性工作提出了新的要求。这有利于(

) ①体现党的性质宗旨,践行党的执政理念

②履行党的管理职能,完善党的执政方式

③发挥党的领导作用,巩固党的执政地位

④赋予党的执政资格,提升党的执政能力

A.①②

B.①③

C.②③

参考答案随堂练习

1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 课后提升

1.B 2.C 3.B

D.③④