书面表达：话题作文教案1

课例名称：高一作文写作之学习选取立论的角度

作者：杨靖云

学校：开平市长师中学

一、课例名称：《学习选取立论的角度》，高一年级必修第三册表达与交流单元

二、教学目标：1、学习在一段材料中选取立论的最佳角度

2、学习议论文题目拟定的基本技巧

3、学习写一段有逻辑性的开头

教学重点：1、学习在一段材料中选取立论的最佳角度

2、学习写一段有逻辑性的开头

三、教学设想

高一阶段开始系统的接触议论文写作，议论文写作的第一步就是学习选取立论的角度，这是议论文写作的第一步。

立论的正确性决定了写作的正确性，立论的新颖性决定写作的新颖性，立论的深度决定写作的深度，立论的广度决定写作的广度。可以说一个好的立论是议论文写作决定性的第一步。

本次的教学活动以训练学生多角度思维为主，然后引导他们有策略、有条理地表达自己的观点和主张。

训练学生多角度思维，采取分组合作的方式，通过合作、交流、讨论来选出合适的立意角度。让学生在合作和交流中明白，站在不同的立场，我们可以有不同的观点和看法。

表达训练则侧重于材料的引述技巧和观点表述的基本技巧。

议论文写作基本按照是什么、为什么、怎么办的逻辑思维的基本顺序教学。

四、教学准备

1、完成教学设计上的多角度立论作业

2、小组长负责收集本组同学的观点和角度，并总结。准备课堂发言，汇报本组的学习情况。

五、教学活动：

（一）导入：了解立论的重要性

1、了解什么是立论。

立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，表明自己的态度。在议论文习作中也就是确定自己的观点。

2、理解为什么要立论。

（1）立论可以旗帜鲜明的表明自己的立场和态度，使文章观点鲜明。

（2）立论是议论文的灵魂，是整个议论文的中心。

（3）立论反应一个人思维的广度和深度，一个好的立论是一个人语文综合素质的反映。

（二）学习如何立论

1

学生合作学习完成下面思维练习：

1、正确的答案不止一个，开拓思维，学习多角度立论。

阅读下面一则故事，回答下面问题。

战国时期，齐国的宣王喜欢听竽的大合奏，就命乐正组织一支三百人的大型吹竽乐队。

齐国有位南郭先生，既无学问又无专长，靠斗鸡赌博骗取钱财。是日，闻得齐宣王派乐正招聘吹竽乐师三百名，南郭眼珠一转就去应聘，凭着三寸不烂之舌混进了乐队。

但他根本不会吹竽，为了不让自己的竽发出声音，偷偷用豆子塞住竽口，这样，他就装模作样地在乐队里“吹奏”起来。三百名乐师齐奏，气势宏伟，宣王甚为满意。南郭先生又善于阿谀奉承，更得宣王嘉奖。

可是好景不长，齐宣王驾崩，齐湣王继位。齐湣王却喜欢听独奏，于是，乐正便推举南郭先生表演。南郭听后吓得浑身发抖，竽中塞的一粒豆子也滚落出来，原形毕露，丑态百出，众乐师暗暗好笑。齐湣王大怒：“简直是滥竽充数！”欲惩办南郭。当天，南郭先生就逃之夭夭。

（1）教师讲解和示范：每个人因为地位、立场、学识、修养、目的不同会对同一件事做出不同的选择。试着站在每个人的角度想想，他们做了什么？为什么要这么做？他们做的对不对？如果不对，怎么做会好一点？填入下面表格。

人物

南郭先生

1、不会吹竽，却进入乐师中混生活；2、擅长阿谀奉承，在老齐王那里如鱼得水；3、真相败露，赶紧逃走

齐宣王

齐湣王

乐正

乐师们

2

做了什么

你的评价或建议

1、没有技能却想过好日子，得逞一时却不能长久2、学到技能方能解决生存问题。3、会做事比会说话更重要

（2）请学生代表上来填写每组的讨论结果，并讲解自己的理由，互相交流。

（3）教师展示成果，并作出评价。

人物

南郭先生

1、不会吹竽，却进入乐师中混生活；2、擅长阿谀奉承，在老齐王那里如鱼得水；3、真相败露，赶紧逃走

齐宣王

1、

喜欢大合奏，却不擅长管理，不能甄别人才

2、

用人不当，下属办事不力

3、

喜欢阿谀奉承

齐湣王

1、喜欢独奏2、严惩南郭先生

1、没有技能却想过好日子，得逞一时却不能长久2、学到技能方能解决生存问题。3、会做事比会说话更重要

1、作为君主要有识人之明，用人得当2、作为君主不能只听他说什么，要看他做什么。3、爱听阿谀奉承，轻则伤财，重则误事。

1、鉴别人才的方式就是看他做了什么，做的如何。2、惩恶才是对待坏人的好办法

乐正

1、让南郭先生蒙混过关2、招聘之后，也没发现错误，没有纠错机制

1、履行自己的职责，以能力取人，不以言语取人

2、要对自己的岗位负责，要能发现错误，改正错误

乐师们

1、同事多年也没有发现自己身边的充数者2、1、集体中的蛀虫要及早清或许是发现了，也事不关己。

除，否则会破坏整体利益2、身处集体之中，不能做老好人。3、发现有同事混日子，我该怎么办？

2、弱水三千，只取一瓢。一篇文章只能有一个观点，选取一个适合自己的角度立论。

选择自己立论角度的时候可以参考以下几点：

（1）选取自己擅长的。自己曾经思考过，有相关素材可以使用。

（2）选取新颖的。选一条大家不怎么会写的，但是要考虑自己的驾驭能力。

（3）选取深刻的。透过现象，探讨事物的本质，也要考虑自己思维水平的深度。

经过思考之后，你准备从上表中选择哪个角度立论，写在下面：

3、做个标题党。学会拟一个标准、又吸引人的议论文题目。

选好一个立论角度之后，接着要考虑的就是拟定自己文章的标题。文好题一半，一个好的标题会为自己的文章增色不少。

3

做了什么

你的评价或建议

《靠运气不如靠实力》

南郭先生很幸运。他不学无术，一开始靠斗鸡赌博骗取钱财。后来，他靠自己的好口才不仅骗过了负责招聘的乐正，还在宣王面前混的如鱼得水。但是南郭先生也很不幸，宣王寿命太短，换了个喜欢听独奏的威王。他只得连夜逃走!否则，欺君罪大，恐有性命之虞！（分析材料，主语都是南郭先生，叙述材料的同时要向自己的观点倾斜）

南郭先生没有真才实学，他一直靠运气活着，斗鸡赌博靠的是运气，能在宫中混的如鱼得水，也是因为幸运地碰到了没有识人之明的乐正和宣王。换个国王，他的好运气就结束了。一个人，不能仅仅靠好运气活着，有真才实学，才是长久幸福的保证!（提出观点）

（三）、作业

成都某高校一个女生去学校食堂打饭，因为没带饭卡，恳求微信转账给阿姨。阿姨看她楚楚可怜就答应了。随即这位女生就把阿姨这个行为举报了。该学校饭堂只能用饭卡结算，用其它方式支付，工作人员会被处罚，举报者有奖。结果就是阿姨被罚了2万块钱，该女生获得了2000元的奖励。

对于以上事情，你怎么看？请你就食堂阿姨、女生、学校饭堂的表现，选择其中一方，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成以下任务。

1、正确的答案不止一个，开拓思维，学习多角度立论。

人物

阿姨

做了什么

你的评价或建议

女生

学校饭堂

5

成都某高校一个女生去学校食堂打饭，因为没带饭卡，恳求微信转账给阿姨。阿姨看她楚楚可怜就答应了。随即这位女生就把阿姨这个行为举报了。该学校饭堂只能用饭卡结算，用其它方式支付，工作人员会被处罚，举报者有奖。结果就是阿姨被罚了2万块钱，该女生获得了2000元的奖励。

对于以上事情，你怎么看？请你就食堂阿姨、女生、学校饭堂的表现，选择其中一方，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

2、写作引导：

（1）从女生的角度可以写做人不能损人利己，利用别人的善良谋取利益。还可以写不能忘恩负义，别人的帮助不能转头即忘。

（2）从阿姨的角度可以写帮助别人不能违背规则，拒绝别人不代表不善良做人要有界限意识，帮助别人也要保护自己。

（3）从食堂的角度可以写没有规矩不成方圆，处罚和奖励之前要调查清楚真相，否则可能会助长恶劣风气。

八、作文范文

习作一

善待别人的善良

高一15班

张佩儿

善良是很多人身上都具有的闪光点，而有些人就是借助别人的善良来伤害到他们。成都某高校一个女生在饭堂打饭时，没带饭卡，就恳求阿姨让她微信转账支付饭钱。但随后女生就把阿姨举报了，并因此获得了2000元。我认为这个女生的做法是不符合社会道德的，而且也没有善待别人的善良。

该女生一开始恳求阿姨，阿姨出于善良答应了请的请求，但她却不懂得回报，把阿姨给举报了。女生这么做可能是为了自己的方便，恳求阿姨可以让她微信转账。但随后她知道了学校是不允许这样的行为，否则就会罚款，所以女生把阿姨给举报了，也因此获得了奖金。7

或许女生得知学校的规定后，想要通过这种手段来得到这些钱。

我觉得她不管出于什么目的，通过这样的行为获得的奖励是不符合社会道德的。她这么做，只会对自己不利，会不利于自己的交友与维持友谊的长久，也不利于自己在社会立足，更不利于自己需要求助于人时，别人会给她提供帮助。女生做出这样的事，就会有同等的代价。她那种不懂得回报而且还反咬别人一口的行为。谁都不会与这样的人交朋友，而且还会对这样的人有防备心，不信任这样的人，害怕会伤害到自己。女生这样的行为还会败坏社会风气，不利于青少年健康成长，同时，还会影响到学校的管理，会让一些学生也有这样的年头，败坏学校的风气，使学校变得一片混乱。

因此，我觉得该女生应该自我检讨，然后向阿姨道歉，承认自己的错误，并且向学校饭堂澄清事实，还阿姨一个清白。同时，饭堂应该重新修改一下管理条例，不要让某些思想不正当的人来钻空子，获取利益。学校还要重视规则，谨慎对待每一次举报，认真核实，尽量保证不冤枉无辜的人，也不放过那些违反规则的人，做到公平公正。

最后，我们要善待别人的善良，做一个知恩图报的人!

评语：该文引用材料简洁，抓住自己需要的信息，提出观点，完美的完成了课堂练习第一段的写作要求。整篇文章围绕“是什么？为什么？怎么办？”三个问题展开。富有逻辑性，体现了对该事件的理性思考，并且提出了解决问题上的方法。

习作二

规则大于人情

高一（16）

关湘悦

8

阿姨答应了女生微信转账的请求，但后来被女生为了2000元奖励举报。因为该饭堂只能用饭卡支付，阿姨被罚2万元。我认为规则大于人情，人人应遵守规则。

首先，阿姨身为学校饭堂人员，应知道饭堂的规章制度，但阿姨却知法犯法，答应给此女生微信转账，此为一失职。古代秦国商鞅变法时，商鞅在此法中规定，夜晚不可留宿陌生人。后来商鞅被皇帝追杀，在逃命的途中请求一人借住，但此人说什么都不敢留宿商鞅，最后商鞅只得作罢，被官兵追上，死在自己的法下。秦国却在商鞅变法之下日益强大，最后一统天下。这也说明了法律的重要性，无规矩不成方圆，若是人人都像阿姨看女生可怜，然后答应微信支付，那么学校饭堂也就不用盈利，容易形成腐败，中饱私囊现象，也会导致人们钻空子，找借口，拿奖励。

其次，社会规则是靠人们的意识来执行的，人们的意识越高，规则也形成透明。饭堂阿姨于情于理都不应该利用微信转账这种方式，可以换一个角度，可以让女生借同学饭卡又或是回宿舍拿回饭卡，表示自己会留一份饭等她。若是微信转账，那阿姨自己又怎么证明自己是真心想帮女生还是贪图那么几元饭钱呢？中国WTO首席谈判代表龙永图曾在瑞士旅游，上厕所时听见厕所旁边老是发出砰砰响声，他觉得很奇怪，出来时，有位女士问他有没有见过她的儿子，一个七八岁的小男孩，已经进去十多分钟了，却还没有出来，能否帮忙找一下？于是龙永图就想起那道响声，原来是那小男孩正在修理抽水马桶，怎么弄水都出不来，急得满头大汗。那个小孩觉得上厕所不冲水是违反了规则，想要修好马桶冲厕所。一个小孩规则意识都如此强烈，足见瑞士人对规则的尊重。

总而言之，当今社会中国人缺乏的就是对规则的敬重。老是想着图一时之快，只看眼前利益，却从未看过未来。以小见大，若人人都如饭堂阿姨对于规则不保存敬畏之心，那么社会就不再井井有条，人人都以情字来说话做事，中国也就不会再进步。

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规则大于人情，要遵守规则，不要轻易违反，否则于己于人无利。

点评：该文引用材料简洁明了，提出问题干脆利落。能够就事件本身深入分析，论证自己的观点，进而能够结合具体事例来论证观点，合格完成了这次训练任务。文章围绕“是什么？为什么？”来结构全文。结构清楚，观点明确，理由较为充分。

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