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关键词：中国特色社会主义…教案推荐

正文

《6．3 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度》

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教材分析

人教版高中思想政治《政治生活》第三单元第六课第三框《共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度》。本框题主要阐述我国政党制度的相关知识，与上一框题联系紧密，具有总结提升的作用，是第六课学习的重点，也是本单元的重点内容，是以后政治学习中不可或缺的内容，也是高考的考点。

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教学目标

【知识与能力目标】

1.明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

2.了解我国政党制度的基本内容。

3.理解我国政党制度的优越性。

【过程与方法目标】

通过学习可以使学生对我国的政党制度有一个全面的认识，培养学生知识综合和自主学习的能力。

【情感态度价值观目标】

学生拥护我国的政党制度，增强维护、巩固这一制度的责任感和使命感，能够抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

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教学重难点

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【教学重点】

我国政党制度的基本内容.

【教学难点】

我国政党制度的基本内容。

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课前准备

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多媒体播放设备，投影片（PPT）。

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教学过程

引入新课学习。

通过2019全国“两会”视频带领学生在认识人大的基础上认识人民政协，进一步找出人民政协的与会人员，引出本节课的题目《共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度》。

学生结合课本完成导学案。

了解关于民主党派、政党制度的地位及内容，基本特征及优越性。民主党派的性质、中共领导的多党合作与政治协商制度的地位、多党合作与政治协商制度的基本内容、我国政党制度的基本特征、我国政党制度的优越性、两则探究材料解读

3.学生展示导学案，教师总结。

引用之前的视频资料和一些具体的图片展示引导学生思考我国的政党状况学生思考并回答教师提出的问题。通过教师引导让学生正确认识我国的民主党派，为后面重点知识的学习做好铺垫。

4、

探究“共产党与人大、政府的关系”。

5、完成易错易混知识点

易错题设置：设置8个易错点梳理题。

课堂总结

本节主要了解了我国新阶段的八大民主党派的基本情况及性质，重点理解了我国政党制度的特点，并结合实际分析了我国政党政党的优越性，让学生澄清我国为什么不能照搬西方的多党制。

板书设计

一、共商国是同舟共济

二、执政参政特色鲜明

1.八个民主党派的名称

2.我国民主党派的性质

3.我国政党制度的地位

4.我国政党制度的特点

（1）中国共产党和各民主党派的关系

（2）各民主党派参政的基本点

（3）多党合作的首要前提和根本保证

（4）多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

（5）我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。

（6）我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。

三、适合国情优势显著

1.我国政党制度的优越性。

（1）有利于推进社会主义政治文明。

（2）有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。

（3）有利于推动祖国和平统一大业的实现。

2.我国不能照搬西方的多党制。

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教学反思

本节课内容较多，只能突出讲解重点知识，即共产党与各民主党派的关系；政协的性质、职能。难点是政协的性质。其它知识学生只要作简单了解即可。

资料摘要

中国特色社会主义政党制度教案推荐

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关于本教案的常见问题

Q：中国特色社会主义政党制度教案推荐是什么类型的资料？

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