4 海燕优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

《海燕》教学设计第一课时导入：在俄国革命斗争蓬勃兴起的时候，伟大的作家高尔基于1901年创作了著名的散文诗《海燕》，以讴歌像海燕一样的革命先驱，如今，革命的风暴渐行渐远，但人生的风暴长久不息，今天让我们一起走进海燕，走进经典对现代生活的启迪。作者介绍：首先我们来了解一下本文的作者高尔基，他是苏联作家

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 海燕

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

112

下载次数

更新时间

2020-02-12 17:48:50

来源学校

学校：汕头市潮南区红场中学

4 海燕优秀完整教案

未知

2020-02-12 17:48:50

112

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 海燕优秀完整教案

正文

《海燕》教学设计

第一课时

导入：

在俄国革命斗争蓬勃兴起的时候，伟大的作家高尔基于1901年创作了著名的散文诗《海燕》，以讴歌像海燕一样的革命先驱，如今，革命的风暴渐行渐远，但人生的风暴长久不息，今天让我们一起走进海燕，走进经典对现代生活的启迪。

作者介绍：

首先我们来了解一下本文的作者高尔基，他是苏联作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”，就是一个无产阶级的作家。

二十世纪初，他的著名作品有《海燕之歌》《底层》《敌人》《母亲》等。还创作了自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

教学过程：

下面我们用最快的速度，把课文读一遍，找一找海燕是在怎样的环境中活动的？划出来！

我们现在找到的描写环境的都是第1、7、8、12、13自然段，下面我们齐读一下。

那么作者描写了这样一个环境，你觉得这是一个怎样的环境呢？

写海燕为什么要写恶劣的环境呢？

海燕是那样的惊心动魄，天空是那样的沉重压抑，暴风雨即将来临，海燕在这样的环境里有怎么的表现呢？找出来！

这些是直接写海燕的，你读出来作者怎样的情感呢？

哪些词最能体现这种情感呢？它敏锐的感觉到什么呢？作者为什么要用“高傲”这样一个词呢？

我们看看“高傲”一词在文中使用了几次呢？我们读一读带有高傲的句子。

海燕为什么会高傲呢？想一想，下文为什么要写哪些海鸟呢？

下面两节哪些词语表现了对这些海鸟的鄙视之情？让我们在对海鸟的鄙视中，再次感受海燕的勇敢与高傲

板书设计：

环境：极度恶劣、充满危险

海燕：勇敢、乐观、自信

本文通过对环境和海燕的描写，塑造了一个勇敢，高傲，自信，顽强的海燕形象，整篇课文气势磅礴，感情激越，给人以力量。课下结合创作背景想一想，高尔基写作本文，仅仅是为了赞美海燕吗？

关于本教案的常见问题

Q：4 海燕优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 海燕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 海燕优秀完整教案