11 送东阳马生序课堂实录【2】｜教案在线预览

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《送东阳马生序》（第一课时）教学过程教师活动学生活动智慧应用操作说明一、情境导入古今中外，家境贫寒器者屡见不鲜，同学们能举出相关的例学生抢答举通过“抢答”，例。同学回答问却勤奋好学、终成大题。子吗？导入课题《送东阳马生序》并板书，要求学生解题。1、播放范读音频，二、学习朗读，指导学生分组朗读，注意节

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所属课文：11 送东阳马生序

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2019-04-28 16:39:00

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学校：东莞市厚街圣贤学校

11 送东阳马生序课堂实录【2】

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关键词：11 送东阳马生序课堂实录【2】

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《送东阳马生序》（第一课时）

教学

过程

教师活动

学生活动

智慧应用

操作说明

一、情境导入

古今中外，家境贫寒器者屡见不鲜，同学们能举出相关的例学生抢答举通过“抢答”，

例。

同学回答问却勤奋好学、终成大题。

子吗？

导入课题《送东阳马生序》并板书，要求学生解题。

1、播放范读音频，二、学习朗读，指导学生分组朗读，注意节奏、停顿。

整体感知

2、总结学生朗读表现。

学生解题，介绍作者和“序”。

听读音频，分组模仿朗读展示。

1、学生交流导学案基础题完成情况，小组合作疏通文意。

2、各小组代表概括段落大意。

3、一句话概述文意。

通过“随机提

问”

同学回答问题。

通过学生点赞，

评价学生朗读表现。

三、小组合作，疏通文意。

交流导学案，

小组代表整合共同的难点提交，老师针对小组问题授课，强调重点文言字词的积累。

关于本教案的常见问题

Q：11 送东阳马生序课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 送东阳马生序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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