过零丁洋PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《过零丁洋》教案授课人：孙培飞教学目标 1、了解作者及写作背景。2、通过反复朗读，理解诗歌内容。3、赏读诗歌，体会作者的爱国情感，激发学生的爱国热情。教学重难点：同目标2、3 课时安排1课时教学过程：一、导入：同学们，我国历史上有很多爱国名将，他们用诗词写出了自己的拳拳爱国之心。今天老师带领大

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所属课文：过零丁洋

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2022-01-11 07:26:17

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学校：叶县昆阳中学

过零丁洋PPT配套教学设计内容

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关键词：过零丁洋PPT配套教学设计内容

正文

《过零丁洋》教案

授课人：

孙培飞

教学目标

1、了解作者及写作背景。

2、通过反复朗读，理解诗歌内容。

3、赏读诗歌，体会作者的爱国情感，激发学生的爱国热情。

教学重难点：同目标2、3 课时安排1课时

教学过程：

一、

导入：

同学们，我国历史上有很多爱国名将，他们用诗词写出了自己的拳拳爱国之心。今天老师带领大家认识另一位爱国名将文天祥，学习他的《过零丁洋》，用心聆听他的爱国心曲。

二、

出示学习目标

1、

2、

了解作者及写作背景。反复朗读，理解诗歌内容。

3、赏读诗歌，体会诗中所蕴含的情感。

三、了解作者及写作背景

《过零丁洋》作于1279年，即文天祥被元军所俘的第二年正月过零丁洋时。当时，元军统帅逼迫文天祥写信，招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，并写了这首诗作为回答。这首诗是一首大义凛然的正气歌，饱含着作者的爱国主义激情。

四、朗读诗歌

1、自由朗读诗歌

2、听读诗歌 3、齐读诗歌

五、理解诗意赏读诗歌

要求：小组合作 1、

读懂每一联诗的大意 2、

探究品味诗句（抓关键词、修辞手法）并读出情感。

（一）首联：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

写了个人和国家的哪两件事？

明确：科举入仕起兵抗元

（二）颔联：

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

运用了什么修辞手法？写了什么内容、有何效果？

明确：比

喻将国家与个人比作柳絮和浮萍，国家没有了，自己无依无靠，写出了当时的国势和自己的身世,生动形象地写出了自己的孤独无依。

颈联：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁（三）此联中的“惶恐”“零丁”有什么含义？明确：一语双关

一是两个地名二是指形势的险恶,境况的危苦表现出诗人失败后的惶恐不安和孤苦寂寞。

（四）尾联:人生自古谁无死，留取丹心照汗青

抒发了诗人怎样的思想感情？

明确：

直抒胸臆

表明自己舍生取义、以死明志的决心，充分体现作者视死如归的崇高民族气节。六、拓展延伸

你能说出那些民族英雄的名字吗？

七、布置作业

1、背诵并默写这首诗 2、积累爱国诗词

八、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：过零丁洋PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《过零丁洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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