资料摘要

体育课教案学校:景德镇市第十三中学 年级:初二 授课老师:刘雅希 人数: 40 人 课时:1课时(45分钟)学习目标1.认知目标:90%以上的同学能够知道如何进行跨越式跳高的练习,并了解跨越式跳高的技术要领和构成要素。2.技能目标:85%以上的学生能够初步掌握跨越式跳高的基本方法,提高动作

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:二 轻轻松松练一练
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
146
下载次数
0
更新时间
2019-06-18 16:43:00
来源学校
学校:景德镇一中分校

二 轻轻松松练一练教案板书设计

未知
2019-06-18 16:43:00
146
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

二 轻轻松松练一练教案板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:二 轻轻松松练一练教案板书设计

正文

体育课教案

学校:景德镇市第十三中学 年级:初二 授课老师:刘雅希 人数: 40 人 课时:1课时(45分钟)

学

习

目

标

1.

认知目标:90%以上的同学能够知道如何进行跨越式跳高的练习,并了解跨越式跳高的技术要领和构成要素。

2.

技能目标:85%以上的学生能够初步掌握跨越式跳高的基本方法,提高动作的协调性,发展学生的弹跳能力和灵敏、协调、柔韧等身体素质。

3.

情感目标:培养学生对体育的兴趣爱好,调动学生积极性,培养学生积极上进、团结合作的精神。

学

习

内

容

重

难

点

跨越式跳高——过杆练习

重点:起跳腿和摆动腿协调配合依次过杆。

难点:起跳过杆动作衔接连贯。

学习练习内容

步骤

教学内容及手段

组织教法

运动负荷

时次强间

数

度

准

备

部

分

1.课堂常规

1.课堂常规:整队集集合队形:

合,检查上课人数,******************* 安排见习生。

******************* 2.师生问好,宣布上******************* 课内容。

******************* 3.引导学生注意力集 1 中,反应迅速。

要求:快、静、齐

2 1 小

准

备

部

分

10 分

钟

基

本

部

分

2.徒手操1.成体操队散开,听

活动

口令,随老师一起做

准备活动。

3.导入游2.分成4队,每队104排横队散开

戏——蛇人,进行比赛,说明*

*

*

*

*

*

* 形桥

游戏方法和规则。

(1)每队10人,开

始搭桥,手拉手散开

*

*

*

* 并蹲下。

*

*

*

(2)队尾最后一位同学在“开始”口令

后,站起来,以“S”

形过桥,绕过每一位

本队同学,成为新的要求:

队首。后面的同学依1.

注意安全,游戏过程中次完成。

不要踩到搭桥的同学。

(3)10位同学依次2.

看哪一队同学又好又轮流完成后本组同学快的完成。

全部起立,示意完成。

3.

在游戏的过程中体会

跨跳的动作。

1.

原地过

杆动作练1.讲解、示范、练习

******************* 习

(1)以左腿起跳为*******************

例,讲解跨越式跳高******************* 以左腿起的动作要领,识别起******************* 跳为例,摆跳腿和摆动腿。(以左 动腿先屈脚起跳为例)

膝折叠,摆

过横杆,起

跳腿跟上,

* * * * * * 两腿依次2.原地过杆练习

过杆,落地(2)原地分解过杆动

屈膝缓冲。

作练习。

要求:

(3)连贯过杆动作练1.

两人一组轮流练习,注

习。

意起跳腿和摆动腿一次过

(4)上步过杆动作练杆,找到起跳点。

习。

2.

模仿动作,认真练习。

跳摆要协调,两腿依次过,

落地要轻巧。

3

5

1

1

小

中

3

3

1

1

小

中

基

本

部

分

30 分

钟

2.两步过杆练习

注意起跳腿,斜线助跑,起跳腿全脚掌发力充分蹬伸,摆动腿上摆,手臂迅速上摆,两腿依次过杆,过杆后摆动腿先落地,弹性屈伸落地缓冲

3.分组循环练习

(1)教师讲解和示范两步过杆动作。(以左脚起跳为例)

(2)分解慢动作练习,体会起跳动作。

(3)连贯两步助跑起跳过杆动作。

(4)教师指导和纠正错误动作。

(5)优秀学生示范。

(1)原地跨越多个障碍物,练习起跳和过杆动作。

(2)上步到踏板上过杆。

(3)起跳摸高,体会向上纵跳的练习

(4)连贯的两步过杆练习。

* * * * * *

4 要求:

1.

从侧边斜线助跑(夹角

30--45度)

2.

起跳点与横杆距离30

—45cm。

3.

两个人一组互相学习

与保护。

要求:

1.

分四组分别练习不同1的动作,然后小组循环。

5 2.

积极参与练习,完成要

求动作。

1

1

中

大

4.

跨障碍(1)分四组进行接接力

力比赛,每组10人。

(2)每隔5米一个

障碍物。

(3)连续跨越五个

障碍物后折跑回,传

递下一位同学。

(4)完成的同学站在

队尾,直至本队成员

全部完成,获得胜利。

要求:

1、注意力集中,保持好队形整齐

2、为本队成员加油助威。

3、遵守比赛规则,全体同学完成比赛。

5

1~2

大

结

束

部

分

5 分

钟

1.拉伸放1.带领学生进行放松四列横队

集中

松

练习

******************* 2.总结评2.总结学生这堂课的******************* 价

表现

*******************

******************* 3.回收器3.回收器材

材

4.宣布下课,师生再见

5 1 小

场

地

器

材

课

后

小

结

两组跳高架、2张大海绵垫、2根橡皮筋、21张小折叠垫、标志杆旗

预

计

运

动

负

荷

平均心率:95——100次/分钟

最高心率:120——130次/分钟

练习密度:约65%

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-18 16:43:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 146
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_127772

来自:学校:景德镇一中分校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:二 轻轻松松练一练教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《二 轻轻松松练一练》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。