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《写好记叙文的开头》教学设计南乐县西邵乡初级中学肖坤霞教学目标：1、了解作文开头的重要性。2、掌握作文开头的写作方法。3、训练开篇技巧，使学生能写出诱人的开头。教学重点、难点：掌握作文开头技法，打造文章开篇亮点。教学资源：多媒体课件教学时数：一课时教学过程：一：导入新课：一场考场作文的标准，就是让阅
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- 学校：南乐县西邵乡初级中学
布局谋篇教学设计及课堂实录
未知
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关键词：布局谋篇教学设计及课堂实录
正文
《写好记叙文的开头》
教学设计
南乐县西邵乡初级中学
肖坤霞
教学目标：
1、了解作文开头的重要性。
2、
掌握作文开头的写作方法。
3、训练开篇技巧，使学生能写出诱人的开头。
教学重点、难点：
掌握作文开头技法，打造文章开篇亮点。
教学资源：
多媒体课件
教学时数：
一课时
教学过程：
一：导入新课：
一场考场作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的时间，达到下面四项中的一项：
眼前一亮
心中一动
鼻子一酸
嘴角一扬
怎么才能做到这些呢？
二：巧饰“凤头”：
开头：凤头
( 重点
)
中间：猪肚
结尾：豹尾
三、作文开头技法指导：
技巧一：开门见山，直入话题
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
————《背影》
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
————-《故乡》
技巧二：巧用修辞，连接话题
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了：现在又到了哪里呢？
————《匆匆》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
————《春》
技巧三：巧设悬念，引入话题
我不由得停住了脚步。
————《紫藤萝瀑布》
"那只羚羊哪儿去啦？"妈妈突然问我。
————《羚羊木雕》
技巧四：对比烘托，突出话题
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，
冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
————《济南的冬天》
技巧五：环境描写，渐入话题
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
————《孔乙己》
四、课堂小练：悟技巧仿其精妙。
要求学生将刚学到的方法，选择其中一种或多种运用到随堂写作练习之中
。
练习题目：以《我的老师》为题目写一个开头。
时间：3分钟
写开头然后相互交流学习。
生展示，生点评，教师作出有效的评价。
切记：（注意事项）
1、不必要的释题
2、信笔写来
3、故弄玄虚，入题太慢
4、起点太高，难以为继
5、照抄原材料或引用复述不简练
五、课堂小结：
当然，文无定法，为中考作文打造靓丽开头的技巧也没有固定的模式，但同学们若能学会灵活运用以上提到的几种作文开头法，你中考作文的开头则一定会是那“使文生俏”的“凤头”了。
六：
课后作业：
下面是近四年中招考试语文卷的作文题目，请同学们任选一个，用上上面一种或几种方法，写出作文的开头：
2015年
《--------里的微感动》
2016年
《我的青春里有--------》
2017年
《越来越------的我》
2018年
《最懂我的那个人》
七：板书设计：
技巧一、开门见山，直入话题
技巧二、巧用修辞，连接话题
技巧三、巧设悬念，引入话题
技巧四、对比烘托，突出话题
技巧五、环境描写，渐入话题
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5ygggwenku_82004
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