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中国特色社会主义政党制度教案1｜教案在线预览

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关键词：中国特色社会主义…教案1

正文

中国特色社会主义政党制度教学设计

一、教学目标

1、知识与技能目标

理解政党制度的基本内容，知道政协的基本知识。

2、过程与方法目标

提高运用所学知识分析时政现象的能力，以及解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标

增强主人翁意识，提高政治参与的热情和能力，树立国家意识。

二、教学重难点

1、教学重点：中国特色社会主义政党制度的基本内容。

2、教学难点：中国共产党和各民主党派的关系。

三、教学方法及学法

1、教学方法：活动探究法、小组合作法、讲授法。

2、学习方法：自主学习法、小组合作探究法。

四、教学过程

中国共产党和各民主党派团结合作，共同致力于社会主义建设事业，现在，中国共产党凡是要制定国家大政方针都要同民主党派协商，这已经形成一个制度，那么，这个制度叫什么呢？

1、我国的政党制度

这个制度就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

共产党执政，多党派参政，共产党领导，多党派合作。它不是一党制，也根本区别于西方的多党制。

2、我国政党制度的内容

探究：“协商不代替，监督不对立，为了发展生产力，同唱一台戏，戏台上为方必以矩，为圆必以规”。

(1)

、在这个“戏台”上共产党和各民主党派分别扮演了什么角色？他们是什么关系？

(2)

在这个“戏台”上，同唱一台戏的首要前提和根本保证是什么？

(3)

“协商不代替，监督不对立”说明了什么？

(4)

“为方必以矩，为圆必以规”，多党合作这一“戏台”上的“规、矩”指的是什么？

(5)

共产党和各民主党派“同唱一台戏”的舞台是什么？其主题和职能分别是什么？

总结：（1）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党，

（2）

我国多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导。

（3）

多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

（4）

我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。

（5）

我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。

要深刻理解政党制度的内容，还必须明确几个小问题：我国的多党合作不是多党联合执政；共产党和各民主党派在政治上是领导与被领导的关系，在组织上不是领导与被领导的关系；共产党和各民主党派是相互监督的关系；政协不是国家机关，是一个爱国战线组织，是个民主党派的政治联盟，履行参政议政、民主监督、政治协商的职能。

生活体验：假如你是政协委员，以校园文化、校园欺凌、网络游戏等问题作为主题写一份提案。

我国政党制定的优越性，

请同学们看一下镜头，分别体现哪一个优越性？

镜头一：各民主党派与港澳台亲朋故旧联系？

增强了中华民族的整体意识和对祖国的向心力。有利于推进祖国的和平统一大业。

镜头二：各民主党派的参政议政？

有利于协调社会各阶层的利益和要求，巩固和发展安定团结的政治局面。

镜头三：各民主党派围绕东部开发、中部崛起、生态文明等战略问题调研。

有利于发展经济、文化、生态文明。

镜头四：中共中央举行民主协商会，就重大问题的决策，向各民主党派通报情况并听取意见。

有利于发展社会主义民主政治。

课堂总结：请同学到黑板写这节课的内容知识结构。

作业布置：完成练习册的作业。

资料摘要

中国特色社会主义政党制度教案1

中国特色社会主义政党制度教案1

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关于本教案的常见问题

Q：中国特色社会主义政党制度教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？