资料摘要
第一节旅游景观的审美特征一、学习目标1.理解旅游景观的审美特性,了解自然美和人工美的类型,了解名人轶事和民间传说的审美内涵。2.运用图表归纳旅游景观的审美特性。二、学习重难点理解旅游景观的审美特性。三、学习过程【自主学习】(一)自然美自然美是指大自然中的________或__________在不同条
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第一节 旅游景观的审美特性优质教案设计
未知
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关键词:第一节 旅游景观�…优质教案设计
正文
第一节
旅游景观的审美特征
一、学习目标
1.理解旅游景观的审美特性,了解自然美和人工美的类型,了解名人轶事和民间传说的审美内涵。
2.运用图表归纳旅游景观的审美特性。
二、学习重难点
理解旅游景观的审美特性。
三、学习过程
【自主学习】
(一)自然美
自然美是指大自然中的________或__________在不同条件下,呈现出的审美状态。______美、______美、______美、______美是自然景观美的主要表现,是广大旅游者所欣赏的审美特征。
答案:自然物
自然现象
形象
色彩
动态
朦胧
1.形象美是指名山大川等自然景观的__________和__________的美,是旅游景观最显著的特征。______是自然景观的构景基础。不同的地貌形态,展示出的形象美感有所不同。我国人民在数千年山水审美的历史中,将自然景观的形象美分为____、____、____、____、____等特征。
答案:总体形态
空间形式
地貌
雄
奇
险
秀
幽
2.自然景观中的______美是极其丰富且富于变化的,使得许多自然景观对人们具有无穷的吸引力。
答案:色彩
3.动与静是相对而言的,静中有动,动中有静。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”说的是自然景观的______美。
答案:动态
4.烟、雨、云、雾,以及晨曦、暮霭,都使自然景观呈现出______美。
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答案:朦胧
(二)人工美
1.人工美是指能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的__________和__________的事物所呈现出的审美状态,例如古典园林美、古建筑和古遗迹美、民俗风情美、书画艺术美、雕塑艺术美等。
答案:物质文明
精神文明
2.古典园林主要是由山、____、______和___________四种基本要素组合而成的综合艺术品。造园艺术家把大自然的美景浓缩到有限的空间内,成为大自然的缩影。
答案:水
花木
建筑(桥、亭、廊)
3.古建筑的形式美主要表现在__________、空间安排、__________、__________、色彩装饰等方面,这些形式美的因素决定了古建筑的审美特征。
答案:序列组合
比例尺度
造型式样
4.在自然景观中,增加一些__________,不仅具有实用性,而且具有审美意义。
答案:人造景物
(三)除了自然美和人工美之外,许多风景区往往流传着一些__________和__________,这给风景区增添了传奇情趣,丰富了审美内涵。
答案:名人轶事
民间传说
【合作探究】
1.色彩美在我国北方一年四季有什么变化?
答案:在四季变化分明的我国北方,色彩美有春翡、夏翠、秋金、冬银的变化。
2.我国古典园林造园理念是“虽由人作,宛自天开”,强调人工和自然之间的什么关系?
答案:强调人工建筑与自然环境相互交融,人工美与自然美合为一体。
3.自然景观与人文景观的和谐如何体现?
答案:人文景观并不是孤立的,它总是存在于一定的环境中,尤其是自然环境,因此对人文景观的欣赏必定离不开它所处的环境。
我国的古代建筑常常建在环境优美之处,借助于自然风景来突出建筑的美。许多庙宇建在环境幽静的山林里。那些佛寺庙宇隐藏在群山怀抱之中,飞檐翘角显于树木之内,所谓“深山藏古寺”,给人以独特的美感和异趣。我国的古塔、亭阁也总是巧妙地与自然景色相融合。在美丽的湖光山色之中,总有宝塔或亭阁耸立,它们和自然景观共同构成情趣盎然的风景美,
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有的甚至成了风景点的重要标志。有的古塔和亭阁游人还可登临,去远眺风景,如杭州六和塔,举目远望,钱塘浩浩,大地苍苍,尽收眼底,给人一种心胸开阔、意气风发的感受。又如在岳阳楼上,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”。这些都是人文景观与自然景观和谐所产生的审美感受。
四、小结
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关于本教案的常见问题
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