第二节　应用广泛的高分子材料优质教案设计

应用广泛的高分子材料

一、教学目标

【知识与技能】

1. 通过“三大合成材料”的实例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。

2. 高分子结构对性能的影响。

【过程与方法】

联系生活实际，从身边常见的物质入手，了解高分子合成材料的分类及主要用途，了解“三大合成材料”典型代表物的有关聚合反应，聚合物的结构、性能特点。

【情感、态度与价值观】

通过讨论研究治理“白色污染”的途径和方法，关注和爱护自然，树立社会责任感，培养环境保护意识。

二、教学重点

高分子化合物结构与性能之间的关系。 三、教学难点

“三大合成材料”的结构与性能之间的关系。

四、课时安排

1课时

五、教学过程

【导入新课】

由T台秀展示高分子家族的一些成员，让学生体会高分子材料在生活中的应用，从而引人新课。

【自主研习】

让学生结合教材和相关资料完成导学案。

【探究新知】

【板书】应用广泛的高分子材料

【板书】一、塑料

1．成分：树脂+助剂

【说明】树脂和塑料的关系：

2．分类：

热塑性：线型结构，可反复加工多次使用。

热固性：体型结构，加工成型后不能加热熔融。

【讨论】为什么两种塑料的特性不同呢?

3．几种常见的塑料

(1)聚乙烯

条件

结构

高分子链

相对分子质量

分子间作用力

熔点、密度

高压聚乙烯

低压聚乙烯

【讨论】耳机线为什么总缠在一起？

(2)酚醛树脂

①

概念：酚醛树脂是用（1）_____与（2）______在酸或碱的催化下相互缩合而成的高分子化合物。

②

形成：在酸催化下，等物质的量的甲醛和苯酚反应形成______结构高分子。

其反应为___________________________________________

_______________________________________________________

在碱催化下，等物质的量的甲醛与苯酚或过量的甲醛与苯酚反应，生成______结构的酚醛树脂。

【板书】二、合成纤维

1．纤维的分类

纤维



纤维：如羊毛、棉花、蚕丝、麻等人造纤维：如人造丝、人造棉等

纤维合成纤维：如六大纶等

2．六大纶

六大纶包括：______、______、______、______、____、____，其中____被称为“人造棉花”，因其分子链上含有____而具有较好的吸湿性；合成纤维中目前产量占第一位的是__

_。

【板书】三、合成橡胶

1.天然橡胶

结构简式为________________________，其单体为____________________。

2.合成橡胶

(1)合成：如顺丁橡胶是以____________为原料经聚合得到以顺式结构为主的_____

_____，其结构简式为____________________，然后再与硫黄等硫化剂混炼而成的。

(2)性能：具有______、______、气密性、耐油、______和________等性能。

【课堂检测】

1．属于合成有机高分子化合物的是（

）

A．纤维素

B．肥皂

C．聚乙烯

D．淀粉

2.下列原料或制成的产品中，若出现破损不可以进行热修补的是(

)

A.聚氯乙烯凉鞋

B.电木插座

C.有机玻璃

D.聚乙烯塑料膜

下列有关尼龙-1010的说法正确的是(

) A．尼龙-1010是通过加聚反应制成的

B．尼龙-1010是通过缩聚反应制成的

C．尼龙-1010的单体是H2N(CH2)10NHCO(CH2)8COOH D．制作舱外航天服的材料要质轻，方便航天员在外行走

4．“不沾锅”是在内壁涂了一层聚四氟乙烯的金属锅，以下对聚四氟乙烯的叙述

中正确的是（

）

A．它的单体不含碳碳双键

B．分子内支链繁多，互相缠绕

C．它在没有水的时候容易燃烧

D．其中的

C﹣F 键很稳定

【课堂小结】

【布置作业】

1.

配套课时作业

2.

开放作业：如何减少白色污染？

【板书设计】

应用广泛的高分子材料

一、

二、

三、

3.航天服的材料以氨纶和尼龙为主，其中尼龙-1010的结构如下：

塑料

合成纤维

合成橡胶