中国共产党的宗教工作基本方针主要内容及教案内容

《中国共产党的宗教工作基本方针》教学设计

【教学课题】第七课第三框

中国共产党的宗教工作基本方针

【教材分析】

本框内容是第七课第三框，共包括三目：第一目，我国宗教掠影，教材通过三个镜头来说明我国的宗教状况。了解我国宗教的爱国主义传统和我国宗教为世界和平所做的贡献。第二目，全面正确的理解我国的宗教政策。本目内容作为本框的重点内容教材着重从四个方面来说明我国的宗教政策：（1）实行宗教信仰自由；（2）依法管理宗教事务；（3）我国宗教坚持独立自主自办原则；（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应。第三目，价值观升华，通过对我国宗教的了解，让学生树立科学的世界观、人生观、价值观，成为“四有”公民，创造美好人生。

【学情分析】

对于宗教，学生在日常生活中了解较少，看不到宗教的本质，容易把宗教和邪教混淆。因此，本节课在此基础上，让学生对我国的宗教有一个初步的了解，能够正确的对待宗教和邪教，从而树立科学的世界人生观和价值观。

【教学目标】

〖知识目标〗

（1）了解我国所存在的五大宗教；

（2）理解我国的宗教政策是实行宗教信仰自由；依法管理宗教事务；我国宗教坚持独立自主自办原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。

〖能力目标〗

（1）领会我国宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力；

（2）引导学生利用已有的历史知识，深入学习本课培养学生的综合能力，提高自主学习的能力。

〖情感、态度与价值观目标〗

通过本节课的学习，让学生理解我党的宗教工作基本方针，以科学的态度对待宗教，弘扬科学精神，树立科学的世界观、人生观和价值观。

【教学重点】

中国共产党的宗教信仰自由政策

【教学难点】

怎样贯彻执行宗教信仰自由政策

【课时安排】

1课时

【教学方法】情景教学法；自主合作探究法；讨论法；谈话法；讲授法

【教学过程】

〖导入新课〗

图片展示，认识一禅小和尚（聪明可爱，调皮机灵，好问）和他的师父惠远，由一禅的发问吸引学生眼球，一起学习7.3《中国共产党的宗教工作基本方针》，替师父为一禅解答疑惑。

〖讲授新课〗

探究活动一：我国的宗教掠影

首先，学生自主回答，检测预习效果，了解本节所讲内容。

其次，由一禅发问：我国只有佛教吗？师傅回答：不是。

（由此进行图片展示，展开对我国宗教的了解——五大宗教并立：道教，基督教，伊斯兰教，佛教，）

探究活动二：中国共产党的宗教工作基本方针

（一）宗教信仰自由政策

一禅发问：中学生是否可以信教？

师傅回答：他们是共青团员，不可以。

一禅发问：不是说宗教信仰自由吗？到底什么是宗教信仰自由呢？

师傅作出回答：四个方面——信与不信，信哪种宗教，信哪个教派，何时信——“信不信由你”。其实质是什么呢？（引发学生思考）

学生自主阅读课本，作出回答：使宗教信仰自由成为公民个人的自由选择，成为公民个人的私事。

教师总结：

我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”这是我国公民的一项基本权利，是我国尊重和保障人权的重要体现。

（二）政府依法管理宗教事务

播放视频，了解要保障公民的宗教信仰自由，就要求政府依法管理宗教事务。宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

依法管理宗教事务，政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。

（通过关键词点播，教师引导学生知道这条方针的含义，并引发学生以小组为单位进行讨论：邪教是宗教吗？它的实质是什么？）——通过视频给出答案，同时，引导学生明确邪教非教，珍爱生命，远离宗教，健康生活。

（三）坚持独立自主自办的原则

（通过反例——一些外国势力企图以干涉宗教对中国进行渗透让学生了解党的另一条宗教工作基本方针，并强调核心词——独立自主自办——不受支配，友好交往）

（四）引导宗教与社会主义社会相适应

两幅图片展示宗教界的爱心捐款、宗教人士为中国梦祈福活动等引出中国共产党的最后一条宗教工作基本方针——引导宗教与社会主义社会相适应。

1.

强调关键词——社会主义社会后面的“社会”二字不能丢

2.

引发学生思考原因——为何要引导宗教与社会主义社会相适应？

3.

引发学生讨论如何去引导宗教与社会主义社会相适应？

探究活动三：弘扬科学精神

引发同桌间相互讨论，如何对待宗教，如何弘扬科学精神？引导学生不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质，树立科学世界观、人生观、价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，创造美好的人生。

〖课堂小结〗｛投影｝：

以框架式展示本节主要知识点，并引导学生再次进行知识回顾。

〖课堂检测〗

〖课后作业〗

完成本节相关课后习题

【板书设计】

党的宗教工作基本方针→四方针（信仰自由，依法管理，独立自主自办，社会主义社会）→弘扬科学精神