坚持国家利益至上优秀说课稿

《坚持国家利益至上》教学设计

一、教学目标

知识目标：懂得国家利益至上；知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益。

能力目标：了解维护国家利益的方法；正确处理国家利益与个人利益的关系。

情感态度与价值观目标：树立国家利益至上的意识；形成正确的国家利益。

二、重点难点

教学重点：国家利益与个人利益具有一致性。

教学难点：树立国家利益至上的意识。

三、教学方法：合作探究的教学方法。

四、教学过程

（一）导入新课

通过对近五年中美贸易逆差的对比，并且展示中美贸易逆差的三回合对决，引导学生思考为什么中美之间会有贸易逆差？他们之间是一种什么样的关系？从而引入课堂教学。

（二）讲授新课

1、国际关系

（1）含义：国际关系指的是国家之间国际组织之间以及家与国际组织之间的关系

（2）内容：包括政治关系、经济关系、文化关系、军事关系。其中，政治关系是最活跃，最重要的关系，经济关系是最基本的关系。

（3）基本形式：竞争、合作、冲突

（4）主要方式：贸易、文化、外交缔结条约或协定、使用武力

活动探究：通过PPT，展示相关的图片和文字，引导学生探究

1、图文反映了哪些国际社会成员间的关系

2、图文翻译了国际关系的哪些容和形式

随堂练习

2018年2月下旬以来，特朗普政府让中美经贸关系经历了过山车式的曲折往复，双方既有针锋相对的斗争，又有静下心来的磋商谈判。有专家指出，“打-停-谈”这一节奏将成为未来中美关系新常态。由此可见

A．独立自主是国际关系的基本准则

B．国际政治经济新秩序已经形成

C．经济利益是国际关系的决定因素

D．竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式

判断：下列这些事件那些属于国际关系

1.***主席会见香港特别行政区长官；

2.中韩举行在韩国人民志愿军烈士遗骸交接仪式；

3.欧盟计划解除对缅甸部分制裁；

4.***主席对俄罗斯进行国事访问；

5.叙利亚内战造成至少20万人死亡；

6.美国多地爆发示威游行，抗议特朗普新移民政策

探究二：通过展示2019年5月6号，中国股市大暴跌的相关信息，引导学生思考：中美关系最根本的关系是什么？

（5）国际关系的决定因素：国家利益

各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，使得国际关系复杂多变。国家之间出现分离聚合，亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。

A、

表现：在各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在着利益的差别乃至对立。每个国家都有自身的国家利益，两国之间的根本利益不可能趋于一致。

B、

原因

丘吉尔曾说，世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益，因此，国际关系的实质是一种利益关系的实质，是一种永远的意义，是活动的出发点和落脚点。

（6）国际关系的重要因素：国家力量

A、含义：国家力量也可撑综合国力，是一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力，包括实物，制度，精神等因素。

B、原因：国家力量是一个主权国家赖以生存和发展的基础。是捍卫本国国家利益的基本依靠，是实现国家意志目标的主要能力，也是制定国家战略略的重要依据。

2018年1月10～11日，澜沧江—湄公河合作第二次领导人会议在柬埔寨举行，澜湄六国领导人围绕“我们的和平与可持续发展之河”这一主题，为进入成长期的

澜湄合作机制的发展规划蓝图。澜湄合作机制的发展表明(

) A．澜湄六国之间既合作又冲突

B．共同利益是国家合作的基础

C．国际组织促进国家间的合作

D．世界多极化的格局深入发展

2018年6月29日，国务委员兼外交部部长王毅应约同美国

国务卿蓬佩奥通电话。双方就当前中美关系及共同关心

的一些国际地区问题交换了意见，同意继续保持密切联

系。这说明

（

）

①中美之间的合作关系代替了竞争关系

②中美之间具有广泛的共同利益

③国家间的共同利益是国家合作的基础

④中美深化互信能够消除竞争和冲突

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

邓小平同志曾说，我们都是以国家的利益为准则来谈问题和处理问题的，那么请思考一下，主权国家为维护其国家利益，维护其国家利益为手段，为所欲为呢？

C、要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。干涉别国内政的行为是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。

思考：如何应对新时期中美关系的发展变化？

2、坚定地维护我国的利益（是什么、为什么、怎么做）

（1）是什么（内容）： ①国家主权；②国家安全；③领土完整；④国家统一；⑤我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定；⑥经济社会可持续发展的基本保障。

（2）为什么（原因）： 我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

国家利益是国际关系的决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

(3)如何维护我国的国家利益

①我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚持维护国家主权、安全、发展利益。

我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

不以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

归纳概括：从不同视角分析应如何维护我国的国家利益（国家、中学生）

国家：①大力发展生产力，提高综合国力；②增强民族认同感、民族凝聚力；③坚决捍卫国家主权、安全、领土完整、国家统一；

中学生：①树立国家观念和民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心

；②努力学好文化知识，提高自身素质

；③自觉履行政治性义务，努力维护稳定、团结、和谐的政治局面；

④同一切损害国家利益的现象作斗争。

易错易混辨析

1、国际关系的内容是竞争、合作与冲突。

国际关系的内容包括政治、经济、文化、军事关系等。竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式,而非内容。

2、国家力量是国际关系的决定性因素。

国家力量是影响国际关系的重要因素,决定性因素是国家利益。

3、维护共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

维护本国的国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

4、任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。

在中国,国家利益与人民的根本利益相一致;在资本主义国家某国家利益2与资产阶级的根本利益相一致。

（三）课堂小结

（四）课后练习（如PPT所示）

（五）教学反思

本节内容抽象中蕴含着具体。通过具体的实例，引导学生了解熟悉抽象的内容，使学生容易理解。留给学生足够的时间，是指对具体事例与教材理论之间建立联系。教材内容的唯一并不意味学生回答的唯一，要充分发挥学生的自主性，使学生能够较好的掌握教材内容，从而形成个人的价值观。