处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教案推荐

政治

《处理民族关系的原则》教学设计

授课班级：高一302班 授课老师：刘可欣

课型：新授

教学目标

★知识与技能

1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国

2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。

★过程与方法

我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

★情感、态度与价值观

培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

教学重点：处理民族关系的基本原则及相互关系。

教学难点：处理民族关系的基本原则及相互关系。

教学方法：讲授法、多媒体法、案例教学法、情境教学法

课时：一课时

教学过程

【导入新课】

大家都知道我国是一个多民族的国家，怎么权衡各民族之间的关系是我国当前面临的一个重大问题。接下来请观看一段视频，来感受下我国的民族关系，思考当前我国的各民族的概况。

（设计意图）

用视频导入新课引起学生的兴趣。

【讲授新课】

一、我国处理民族关系的基本原则

（一）我国的国情

通过观看视频，我们知道我国是一个多民族的国家，那么我国的具体国情是什么？

1.

我国有56个民族，除汉族以外，还有55个少数民族。

2.

中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。

3.

我国是一个统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。

(多媒体课件展示相关材料) 我们国家有56个民族，其中我们以藏族为例，通过感受藏族人民的生活变化，来学习我们国家的新型民族关系是怎样的？

西藏通过革命铲除了农奴制度，使农奴们翻身做主人。

（二）我国社会主义新型民族关系的建立

新中国成立前，我们中国是剥削阶级，所以当时的民族关系是剥削与被剥削的；随着时代发展，我们从根本上铲除了这种剥削制度，新中国成立后，我国是社会主义制度，所以产生了新型的平等团结互助和谐的民族关系。

了解了我国新型的民族关系后，思考怎样巩固我国的民族关系？

(多媒体课件展示图片和材料) （三）我国处理民族关系的基本原则

让我们走进西藏，深入了解一下西藏的生活变化以及思考是什么原因导致了这样的巨大变化。

（多媒体展示资料与图片）

材料一：最近召开两会上的西藏人大代表们，从她们的事迹中，体现了哪一种基本原则？

体现了民族平等中的政治平等

材料二：展示一百元人民币背面的文字，问：各类不同民族的文字，这说明了什么？

体现了民族平等中文化平等

材料三：展示2018年两会上关于全面建成小康社会的相关叙述，这又体现了哪种基本原则？

体现了民族平等中的经济平等。

1.

民族平等原则

含义：各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务

原因：

（1）宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等.”

（2）各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；

（3）我国各族人民都有对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。

（多媒体展示视频）

通过观看视频，思考这则视频体现了什么基本原则？

2.

民族团结原则

（1）含义：

在民族平等基础上，各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

（2）重要性：

是衡量一个国家综合国力的重要标志之一；是社会稳定的前提；是经济发展和社会进步的保证；是国家统一的基础。

（多媒体展示援藏计划）

阅读相关资料，思考这体现了什么基本原则？

3.

各民族共同繁荣

（1）

含义：

在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

（2）

原因

实现民族共同繁荣是由社会主义本质决定的；是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

国家通过建立民族平等、团结和各民族共同繁荣的三大原则，进一步巩固了民族关系，那么这三原则之间存在什么关系？

（四）各原则之间的关系

民族平等是民族团结的政治基础，只有实现民族平等才能实现民族团结，才能构建和谐的民族关系，所以民族平等、民族团结是各民族共同繁荣的前提条件；经济是基础，如果不改变各民族落后的状况，那么民族平等、团结也没有强有力的物质保障，所以各民族共同繁荣是民族平等、团结的物质前提。

三个原则之间不是孤立存在的，三者是互相联系，

不可分割的。民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族共荣繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。

处理好民族关系既是国家面临的重大问题，也是我们公民在生活中必须面对的问题，那么作为中学生的我们，应该做些什么？

（五）巩固社会主义民族关系，我们能做什么

(1) 自觉履行宪法规定的维护国家统一和各族人民团结的义务，是每个公民的责任。

(2) 作为当代青年学生，应增强中华民族共同体意识，以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。

【课时训练】

在第十二届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表，即使人口只有几千人的少数民族也有自己的“代言人”。这体现出我国处理民族关系的

( ) A.民族团结原则 B.民族互助原则

C.民族平等原则 D.各民族共同繁荣原则

正确答案：C 【课堂小结】

本节内容主要讲述了我国的民族状况、社会主义新型的民族关系，以及我国政府处理民族问题基本原则。要从中体会处理好民族问题的重要性和意义。

板书