第二节 人口合理容量教案板书设计

4.3可持续发展的基本内涵

[教学目标]

[知识与技能]

1.理解可持续发展的概念。

2.联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。

[过程与方法] 1.通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法。

2.通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。

[ 情感态度与价值观] 使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。

[重点难点] 1.2.可持续发展的基本内涵。

3.可持续发展的概念、内涵。

[教学过程] 听

课

随

记

一、可持续发展——人类的必由之路

（学生阅读）20世纪60年代以来，日趋严重的___________、___________、和____________等问题，使人们更加深刻的认识到，地球提供_________的能力和环境的______能力都是有限的。如果人类不有效的控制__________，继续肆意开发、破坏有限的自然资源，人类最终将因___________、__________、

_________而陷入绝境。

为了合理开发利用有限的资源，保护好人类赖以生存和发展的自然环境，只有走____________之路。1992年，巴西召开了联合国环境与发展大会，会议通过了__________________。

二、可持续发展的基本内涵

1、可持续发展是既满足_____________，又不对_____________________构成危害的发展。

2、可持续发展的核心思想是健康的经济发展应建立在_____________、____________和___________________________________的基础上。

3、可持续发展追求的目标是：既要使_________________得到满足，__________________，又要保护__________________，不对后代人的_______和_______构成威胁。

4、可持续发展的基本内涵

①______________②____________③______________④_______________ (活动) 下列“世界环境日”的主题分别体现了可持续发展理论的哪些思想？

只有一个地球(1974)——

一个地球，一个家庭(1994)——

拯救地球就是拯救未来(1999)——

世间万物，生命之网(2001)--- 地球充满生机(2002)---------- 来源学科网

教

学

活

动

设

计

练习：

1．对“可持续发展”含义理解正确的项为

（

）

A．可以维持经济不间断地发展

B．经济的发展既能满足人类当前需要，又对子孙后代的生活环境不构成危害

C．可继续进行社会再生产

D．使人类活动对环境不构成影响，以免将来它对人类发展构成危害

2．目前，影响我国可持续发展的最大障碍是

（

）

A．长期存在的资源短缺

B．严重的环境问题

C．庞大的人口数量

D．不利的外部环境

源:Zxxk.Com]来3．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是

（

）

A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富

B．加大加快各类可再生资源的开采力度

C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平

D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求

4．可持续发展的根本是

（

）

A．发展的内涵

B．公平的观念

C．环境的观念

D．权利的观念

5.可持续发展总体战略中

（

）

A.发展是第一位的

B.保护环境是第一位的

来源学科网ZXXK]来源学|科|网C.开发利用自然资源是第一位的

D.实施社会可持续发展是第一位的

6. 可持续发展的核心内容是

（

）

A. 人类尽可能地少索取自然资源

B 人类与环境持续和谐共处

C. 人类不要向环境释放废弃物

D. 环境无条件地为人类提供服务

7. 可持续发展的基本内涵就是指

（

）

A. 经济、生态、社会的可持续发展

B. 工业、农业、科技的可持续发展

C. 文化教育与精神文明的可持续发展

D. 人民生活水平不断提高

8.下列思想分别体现可持续发展的哪些基本观念？

（1）大力保护生物群落

（2）发达国家不断向发展中国家转移污染严重的企业，遭国际环保人士的强烈谴责

来源学科网ZXXK]