第一节　有机化合物的分类优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

有机物的分类教学设计一、教学目标（一）知识与技能了解有机物的分类方法，了解“基”与“根”的区别，了解醇和酚的区别（二）过程与方法通过对原有知识的加工，对新旧知识的类比、概括，培养学生知识自我更新的能力．（三）情感态度与价值观培养学生概括、归纳、类比的能力和抽象思维能力。二、教学重点有机物的分类方法，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　有机化合物的分类

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2018-07-09 08:01:00

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学校：四川省眉山第一中学

第一节　有机化合物的分类优秀教案

未知

2018-07-09 08:01:00

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关键词：第一节　有机化合…优秀教案

正文

有机物的分类

教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

了解有机物的分类方法，了解“基”与“根”的区别，了解醇和酚的区别

（二）过程与方法

通过对原有知识的加工，对新旧知识的类比、概括，培养学生知识自我更新的能力．

（三）情感态度与价值观

培养学生概括、归纳、类比的能力和抽象思维能力。

二、教学重点

有机物的分类方法，“基”与“根”的区别

三、学法指导

探究、讲授、讨论、练习

四、教学活动

导入：1、复***多数含碳元素的化合物

2.有机物的特点

种类繁多、反应慢、副反应多、除CCl4等全卤代物外一般都能燃烧

（一）

有机物的分类

一、按组成元素分

1.烃：碳氢化合物，只含碳氢元素

2.烃的衍生物：其它有机物

二、按碳的骨架分类

三、按官能团分类

（二）有机物的主要类别和典型代表物

类别

烷烃

烯烃

炔烃

芳香烃

官能团

典型代表物

卤代烃

醇

酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

—OH羟基

CH3CH2Br CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 CH3CHO 乙醛

5、“基”与“根”的区别

例1、

下列物质有多个官能团

例2化合物

有几种官能团？

思考与讨论：

（1）一种物质按不同的分类方法，可以属于不同的类别；

（2）一种物质具有多种官能团，在按官能团分类时可以认为属于不同的类别

（3）醇和酚的区别

（三）．作业

完成优化设计1、2、3、6、9、课后发展空间

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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