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原乡风情、大美铜梁旅游景点介绍——以巴岳山景区为例【教学目标】1、学生能够把所学的景区自然与人文概况切实融入生活中,培养学以致用的能力。2、通过小组合作、争当小导游等环节,培养了学生实践操作和语言表达的能力。3、通过课程的学习培养学生热爱家乡的情怀,以及善于发现身边美的眼光。【教学重点】通过巴岳山景

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第一节 旅游资源的分类与特性教学设计

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第一节 旅游资源的分类与特性教学设计

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关键词:第一节 旅游资源�…教学设计

正文

原乡风情、大美铜梁旅游景点介绍

——以巴岳山景区为例

【教学目标】

1、学生能够把所学的景区自然与人文概况切实融入生活中,培养学以致用的能力。

2、通过小组合作、争当小导游等环节,培养了学生实践操作和语言表达的能力。

3、通过课程的学习培养学生热爱家乡的情怀,以及善于发现身边美的眼光。

【教学重点】

通过巴岳山景点介绍,培养学生的解说能力和综合素质。

【教学安排】

第1课时:介绍巴岳山的丰富的自然景观与人文景观,即从地形、气候以及巴岳茶和道教的起源等多方面阐述巴岳山的旅游价值。

第2课时:巴岳山的的审美特征及观赏方法的学习

第一课时

【教学过程】

一、

新课导入

教师活动:以图片的形式呈现巴岳山的美丽景色,并提问同学对巴岳山的感受。

学生活动:讲述自己的巴岳山之旅与难忘的所见所闻与同学分享。

二、

新课讲授

(一)

巴岳山的自然概况解说

巴岳山古称奴昆山,因峰顶巨石形似香炉,又名炉峰山。宋代因其峰峦奇秀,又地处巴川县遂改名巴岳山。巴岳山

由耸立山巅三十五峰组成,主峰海拔780米,为铜梁区的第二大高峰。巴岳山脉婉婉蜒蜒,形似游动地巨龙,便被誉为"巴岳游龙",成为"重庆小十景"之一。

巴岳山群峰峻秀,层峦叠嶂,喀斯特地貌发育。洞壑幽美,泉水清澈,林木青翠,云封雾锁,鸣泉飞泻,怪石嶙峋,置身其境油然而生清幽之感。

1.位置:巴岳山(106°E,29°40'N)位于重庆市铜梁区城南方向。与永川和大足交界。

2.气候:巴岳山处于亚热带季风气候区。夏季高温多雨,湿热环境下植被丰富,常绿阔叶林发育。山上富含多种珍贵的药材。由于环境优美,距城较近成为铜梁城区市民的休闲、观光和避暑的圣地。

3.地形地貌:巴岳山巴岳山群峰峻秀,层峦叠嶂,地形起伏大。喀斯特地貌发育,多为大自然雕刻,怪石嶙峋,形态各异,有天灯石、棋盘石、飞来石、黄桷门等景观。

(二)

巴岳山的人文概况解说 1.历史传说

传说夜英凡为天上布局山川的神仙,他干的工种有点像农夫犁地,土坯就是家乡多数南北向的山丘,巴岳山例外。因为夜英凡累了,坐下来歇气时,巴岳山凝固为东西走向。平地上突兀地有了那山,夜英凡的失误为天地不容,罚到西天做苦力,名字也为诸神的盛名掩盖。在中国文化里,山或水通常是有灵气的,赋予的神话色彩。巴岳山也是道教的启蒙地,传说"三丰洞"就是道教祖师爷张三丰练功修行的地方。

2.茶文化

巴岳山还是我国古茶区之一,是我国最早的贡茶--水南茶的生产地。巴岳山茶在明朝永乐年间被定为蜀王贡茶。林莽间四处可见错落有致的茶园,如玲珑绣球,如碧波翠湖,清香扑鼻。巴岳山茶园面积约5000亩,生产茶量约500吨。茶树品种主要以四川中小叶群体种为主,另有福选9号、福鼎大白茶等十余个品种,主要有金凤牌、新胜牌、渝州牌等品牌。该茶园培育多家茶业龙头企业例如"永川秀芽"、"碧螺春"等名优茶。

3.

交通及基础设施

巴岳山距离铜梁城区较近,由于海拔高风光秀美,成为城区人民休闲好去处。目前前往巴岳山交通十分便利。可选择乘坐公交车601可直达山顶,坐在车窗边欣赏沿途的风景不失为一件十分惬意的事情。除此之外还可以选择自驾游,从城区出发到山顶二十分钟左右的车程,山顶有停车场,停车十分方便。到达巴岳山山顶,山上有许多凉亭,眺望远方,俯瞰山下,大自然风光呈现在眼前。山顶有多处休闲农庄可品茗,吃饭,玩耍,还有茶园可体验亲自采摘茶的乐趣。

三、

课堂展示

教师活动:鼓励学生介绍巴岳山的人文与自然景观

学生活动:结合所学知识向同学展示一个小导游怎么介绍巴岳山美景。

四、

课后作业

每个同学写一篇300字以内的景区解说词并加以熟悉

第二课时

【教学过程】

一、

新课导入

教师活动:向同学提问怎样游巴岳山才会有不一样的体验呢?

学生活动:积极探讨思考游览巴岳山的方式。

二、

新课讲授

(一)巴岳山景观的审美特征

1.

形象美:不同地貌形态展现出不同的形象美感

2.

色彩美:以色彩的冷暖等,以及它们的对比协调组合关系表现出来的美感。

3.

动态美:自然景观中的动态美,由波涛、飞瀑、溪泉及云雾飘动等引起。

4.

朦胧美:自然景观透过某种朦胧模糊的形式含蓄的表现出来,使欣赏者获得审美感。

(二)巴岳山旅游景点的观赏方法

1. 观赏距离的选择

①远眺、俯瞰

②特定观赏位置的选择

③置身其中近观

④适当距离远观

2.

观赏角度的选择

3.

动态欣赏:沿着一定的风景线,或步行、或乘车或乘船等观赏风景。

4.

把握观赏时机

(三)课堂检测——学生现场解说观赏巴岳山的技巧方法

【解说词】: 游巴岳山体验不一样的美 巴岳山是坐落于重庆市铜梁区城南方向与永川和大足交界,海拔接近800米,绵延起伏宛如巨龙的山脉。远远地望着她,她巍峨高耸,也静谧安好。夏日的雨后,半山腰的云雾缠绕着她,为她蒙上了一片神秘面纱。在阳光的照射下,她显得神采奕奕,意气风发。给人一种想要征服她,又想就这样远远地望着她。

我能想到最美好的事就是我与巴岳山的四季故事。春天,山上的绿树

在和风的吹拂下轻轻摆动,宛若她在梳妆并拨弄着她飘逸的秀发。山上百花齐放,五颜六色美极了,所以我和巴岳山春天的故事是彩色的,缤纷的,绚丽的。重庆的夏天是酷热的,可是她却带给了我们抚平内心燥热的一丝清凉。夏天的雨后总有彩虹横亘于山脉腰间一侧,就好像她脸颊那一抹晒红,既温柔又甜美好看。秋天,巴岳山是金色的,夕阳的余晖毫不吝啬的洒下来,透过山间密林在小路上留下斑驳的光影。冬天,巴岳山是纯洁高冷的,大雪纷飞,银装素裹,给我们留下不一样的美丽。远远望去就好像她戴了一顶白色的帽子,置身其中,又好像她穿了一件白色夹袄。

步行上山,用脚步丈量她的距离,来一次和她亲密的交流;乘车上山,行驶在弯绕的山路感受山间密林带给我们的高大挺拔感。远眺远方,铜梁城区景色尽收眼底,俯瞰山脚,一览众山小的情感浑然而生。巴岳山景色很美,仔细发现,细心品味,总能给

我们不一样的体验。

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