中国特色社会主义政党制度教案和课堂实录

第三单元

发展社会主义民主政治

第六课

我国的政党制度

第三课时

共产党领导的多党合作和政治协商制度

一、教学目标：

1、知识目标：理解我国政党制度的内容和优势。

2、能力目标：让学生在交流、讨论中培养学生理论联系实际观察、说明问题的能力，比较鉴别能力，辩证的分析问题的能力。学会自主分析和归纳，提高学生的自学能力。

3、情感、态度与价值观目标：通过对我国政党制度的特点和优势的了解，使学生拥护这一制度，增强学生维护、巩固这一制度的责任感和使命感。

二、教学重难点：

1、重点：我国政党制度的5大基本内容或特点。

2、难点：我国政党制度的优越性。

三、教学方法：讲授法。

四、学习方法：

1、自主学习：通过学生阅读教材、思考问题，完成预习导学提纲。

2、合作学习：小组成员交流，生生互动，学生和教师双向交流，师生互动，思考、讨论、答疑，总结探究成果。

五、学习过程：

（一）情景导入：

一般情况下，每年3月初，全国政协和全国人大联袂召开。在第十三届全国政协第二次会议上汪洋作报告。通过这一事例，能说出人大和政协有什么关系？他们之间与中国共产党又有什么样的关系？从中你能总结出国家制度大政方针的一般程序吗？

中共中央提出建议（政治领导）

与各民主党派充分协商（政治协商）

交全国人大审议（监督权），在全国政协广泛征求意见（参政议政）

由国务院制定草案，再交全国人大审议（决定权）

由政府及其他国家机关在全国实施

将党的主张变成国家意志

（二）新课精讲：

1、我国的民主党派

（1）、我国有八大民主党派

（2）、他们在新民主主义革命时期的性质及其对革命的贡献。

（3）、他们在新中国建立后性质的变化以及在政治生活中所起的作用。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

（1）、地位：它是具有中国特色的社会主义政党制度，也是我国的一项基本政治制度。

（2）、我国新时期各党派的地位及其相互关系

中国共产党：执政党

其他民主党派：参政党

共同致力于社会主义现代化建设的亲密友党。

（3）、我国多党合作制度的基本内容

①、通力合作的友党关系：

各民主党派参政的基本点：参加国家政权

参与国家大政方针和国家领导人选的协商

参与国家事务的管理

参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行

②、首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。

中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。

③、基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”

“长期共存”：中国共产党存在多久，民主党派就存在多久，多党合作制度要长期存在下去。

“互相监督”：共产党与各民主党派要在四项基本原则的基础上相互监督，尤其强调参政党监督执政党。

“肝胆相照、荣辱与共”：表明参政党要和执政党一道经受考验，共同承担国家和民族盛衰兴亡的责任。

④、根本活动准则：遵守宪法和法律。

准绳：宪法和法律

⑤、重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协

性质：中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。（政协不是国家机关）

主题：团结和民主

职能：政治协商、民主监督和参政议政

3、适合国情

优势显著

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

共产党执政VS民主党派参政

共产党领导VS民主党派合作

根本区别于西方的多党制即多党执政

1个中国共产党＋8个民主党派≠一党制

（三）、巩固练习：

在北京市海淀区有句耐人寻味的话；一句是区委书记说的，“遇有大事，听不见政协的意见，心里就不踏实”。另一句是政协主席说的，“反映社情民意工作没有做好，就是政协主席的失职”。这两句话表明（A）

①多党合作有利于推动国家政治生活的民主化

②人民政协参与国家大政方针政策的决策和制定

③参政议政是人民政协的职能

④中国共产党和各民主党派共同执掌国家政权

A、①③

B、①④

C、③④

D、①②③